1 . 实验室中区分下列各组物质的方法正确的是

	需区分物质	方法一
A	二氧化碳和氮气	伸入燃着木条
B	过氧化氢溶液和水	观察颜色
C	氯化钾和氯酸钾	加入二氧化锰
D	水和澄清的石灰水	通入二氧化碳

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 在表示物质之间的关系时，前者通过化学反应转化为后者可通过“→”来表示，例如A→D表示A可通过某化学反应转化为D，已知A、B、C、G是固体，且A为暗紫色，B、G为白色，D具有氧化性，E具有刺激性气味，F可以使澄清的石灰水变白色浑浊。据此，请回答以下问题：
   
(1)写出下列物质的符号：A___________；B___________。
(2)写出C转化为D的符号表达式：___________。
(3)某物质在D中燃烧生成E的现象：___________。

3 . 实验室里区分下列物质的实验设计方案都合理的是

选项	需区分的物质	方法1	方法2
A	蒸馏水和浓氨水	闻气味	取样分别滴加酚酞溶液
B	铁和铝	观察颜色	取相同体积的固体，用手掂量一下
C	木炭粉和二氧化锰	点燃	观察颜色
D	氯化钾和氯酸钾	取样观察颜色	取样加入少量的二氧化锰加热,用带火星的木条检验

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 实验室区分下列物质的方法都正确的是

选项	A	B	C	D
物质	五氧化二磷和氯酸钾	氧气和氮气	水和过氧化氢溶液	铁片与铜片
方法一	分别溶于水，观察现象	分别滴入相同滴数澄清石灰水，振荡，观察	分别看状态	分别观察颜色
方法二	分别观察颜色	分别伸入带火星的小木条	分别加入硫酸铜溶液，观察现象	分别用磁铁吸引，观察

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 区分下列各组物质的方法不合理的是

选项	需区分的物质	方法
A	水和酒精	点燃
B	氮气和二氧化碳	通入澄清石灰水
C	氯化钾和氯酸钾	加热，观察固体表面是否有气泡
D	木炭粉和氧化铜	点燃

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 已知A、B、C、D、E五种常见的物质，A是白色固体，B是空气中化学性质最活泼的气体，C、E均为固体物质，C为银白色固体，D为人体中含量最多的物质，B与E反应生成的物质能使澄清石灰水变白色浑浊。利用信息回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式（化学符号）：A______；C______；
(2)B与E反应的符号表达式是______。
(3)B发生化合反应转化为D的反应现象为______。

7 . 区分下列物质的两种方案都合理的是

	A	B	C	D
物质	铁片和铝片	蒸馏水和酒精	氯酸钾和氯化钾	呼出气体和吸进气体
方案一	观察颜色	取样，分别用手扇着闻气味	取样，分别加入二氧化锰，观察现象	滴入澄清的石灰水，分别观察现象
方案二	测密度	取样，分别点燃，观察现象	观察颜色	分别伸入带火星的木条，观察现象

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 在实验室区分下列各组物质的两种方法都错误的是

选项	待区分物质	方法一	方法二
A	空气和呼出气体	两块干燥玻璃片，对其中一片哈气	燃着的木条
B	木炭和二氧化锰	观察颜色	在空气中点燃
C	氯酸钾和氯化钾	加二氧化锰后加热，用带火星的木条检验	闻气味
D	硬水和软水	品尝味道	蒸馏

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质。其中A在为白色固体，B的外观像水，C、D均为一种气体，E是黑色固体。（图中用“一”表示两种物质间能发生反应，用“→”或者“   ”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
   
(1)写出A物质的化学式______________。
(2)写出B→C反应的符号表达式：______________。
(3)写出C和E反应的实验现象是：______________。

10 . 区分下列各组物质的两种方法都合理的是

	A	B	C	D
区分的物质	水和过氧化氢	氯酸钾和氯化钾	氧化汞和硫粉	氮气和氧气
方案一	加入二氧化锰	观察颜色	观察颜色	带火星的木条
方案二	尝味道	加热	用手触摸	红热的木炭

A．A

B．B

C．C

D．D