1 . 化学实验室中有氯酸钾、二氧化锰、双氧水、高锰酸钾等药品和必需的用品和下列仪器。

(1)实验室利用固体混合物制取氧气，该反应化学方程式为______；
(2)仪器①的名称是______；一般情况下，仪器④的作用是______；
(3)用排水法收集氧气，判断集满的标志是______；
(4)在制取氧气时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内气体温度______，气体压强______，在压强差的作用下，使装置内的气体逸出，若装置气密性良好，可观察到水中导管口有气泡冒出。

2 . 某同学对下列四个实验都设计了两种区别方案，其中两种方案都合理的是

	A	B	C	D
实验要求	区分木炭和四 氧化三铁	区分水和过氧化氢 溶液	区分氧气和二氧化碳	区分氯酸钾和氯化钾
第一方案	分别点燃	分别加入二氧化锰	分别用带火星的木条	观察颜色
第二方案	分别观察颜色	观察颜色	分别加入澄清的石灰水	分别加热，并用带火 星木条检验

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 实验室现有氯酸钾、大理石、二氧化锰、盐酸、硝酸银溶液、澄清石灰水等药品以及下列装置。请回答下列问题：

I.制取氧气时：
(1)写出利用上述药品制取氧气的化学方程式_______。
(2)收集较纯净的氧气，需选择收集装置_______(填字母)，当________时，再把导管口伸入_______。
Ⅱ.制取二氧化碳时：
(3)为检验二氧化碳，将B与E连接，观察到E中导管口有气泡冒出，其原因是装置B中发生反应，使其中的气体增多，压强________，______，在压强差作用下，二氧化碳从B中逸出进入E中。试剂均未失效，但却未观察到E中澄清石灰水变白色浑浊。经反思，同学们认为可能与________(填药品名称)有关，连接B与F，观察到F(Ⅰ)和F(Ⅱ)中都出现白色沉淀。请结合图像分析，t₁～t₂期间，F(Ⅱ)的溶液中减少的阳离子是_______(填离子符号)。

4 . 化学是以实验为基础的学科，开展实验探究是学习化学的重要手段。
   
(1)E装置中仪器①的名称为______。
(2)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用上述装置中的______（填字母序号）作为气体发生装置，产生氧气的文字表达式为______。用排水法收集氧气，是因为氧气______溶于水。
(3)若用装置F采用排空气法收集氧气，气体应从导管______（填“a”或“b”）端通入，从另一端排出空气。
(4)实验室常用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，且密度比空气密度大，可选用的发生和收集装置是______（填字母序号，从A-E中选），该发生装置的优点是______。
(5)催化剂在化学反应中起着非常重要的作用，某兴趣小组的同学进行了如下探究。研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解也有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应时和剧烈反应时的温度如表所示。

催化剂的名称	氧化铁	氧化铝	氧化铜	氧化镁
开始反应时的温度	470	515	305	490
剧烈反应时的温度	490	540	350	545

①上述实验中，从温度对反应催化效果的影响来看，最好选用______作催化剂。
②FeCl₃对H₂O₂分解也有催化作用。为比较MnO₂和FeCl₃对H₂O₂分解快慢的不同影响，用如图装置进行实验，启动传感器，注入H₂O₂溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
   
a.初始时氧气的体积分数不为0，原因是________。
b.使H₂O₂分解较快的催化剂是_______（填MnO₂或FeCl₃），判断依据是________。

5 . 实验室现有高锰酸钾、氯酸钾及下列实验装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是___________________。
(2)若用图A装置制取氧气时发生反应的符号表达式为____________________________________________。
(3)若补充一种药品，则可以用氯酸钾制取氧气，图A装置需要改动的是____________________________。
(4)制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：①将集气瓶盛满水，连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内；②让试管均匀受热，然后对药品所在部位加热。①在②___________（填“之前”或“之后”）相对合理。
(5)若要制取较纯净的氧气，应选择收集方法为①___________（填字母），此收集方法利用了氧气②___________的性质。
(6)图C为用图B中的方法刚刚收集满的一瓶氧气，此时集气瓶内压强___________（填“大于”或“小于”）外界大气压。

6 . 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取4.8g氧气，至少需要氯酸钾的质量是多少？（根据化学方程式进行计算，并写出完整的计算过程）

7 . 化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题：

(1)写出图中仪器①的名称：______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，所选择的发生装置是______（填字母序号）。该装置也可用于高锰酸钾制取氧气，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______________；
(3)实验室中既可用于氧气又可用于二氧化碳的制取和收集装置的组合为______（填字母序号）；
(4)如图F是研究CO₂性质的实验，实验时，先关闭K，加热b，一段时间后，再通入CO₂，观察到a、c中纸花均不变色；继续加热b，并持续通入CO₂，再打开K，a中纸花逐渐变为______，由此证明了CO₂能与水反应。

8 . 回答问题

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取一瓶比较纯净的氧气，可以选择的装置组合是______，反应的文字表达式是______。
(2)某同学选用双氧水和二氧化锰为原料制取氧气，他关闭C装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则C装置______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。改用B装置代替装置C的优点是______。
主要的操作步骤有：
a．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；
b．收集气体；
c．检查装置的气密性；
d．向锥形瓶中放入二氧化锰；
e．组装仪器。
以上步骤正确的操作顺序是______（填字母序号）。
(3)某同学用F装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的一种原因是______。
(4)某同学选用G装置收集氧气，氧气从______通入（填g或h），检验氧气收集满的方法是______。
(5)取少量硫放在______（填仪器名称）中点燃，伸入充满氧气的集气瓶中，此反应的现象是______，实验时硫的用量不宜过多，因为生成的气体会导致______，集气瓶中加入少量水的目的是______。

9 . 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。实验的相关数据如图所示。请计算：

(1)完全反应后产生氧气的总质量。
(2)样品中氯酸钾的纯度。

10 . 下图是某同学正在绘制的在实验室用固体混合物制取氧气的装置图。
   
Ⅰ．用氯酸钾制取氧气
(1)写出用该装置制取氧气的化学方程式________；
(2)仪器A的名称是________，使用的注意事项是________；
(3)实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止试管内温度下降，气压________，水槽内的水________。
Ⅱ．如图是测定红磷燃烧前后质量变化情况的实验，以验证质量守恒定律。试回答：
   
(4)该实验中玻璃管的作用是________；
(5)将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，这里“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是________。