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解析
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1 . 化学实验的设计是化学学习的关键能力之一,下列实验设计不合理的是

A.探究可燃物燃烧的条件, 粗略测定空气中氧气的含量B.探究铁丝锈蚀的条件,且与铁丝纯度的关系C.探究CO2能溶于水,且能和NaOH溶液反应D.探究铁、铜、银金属活动性强弱
A.AB.BC.CD.D
7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2024年山东省泰安市新泰市九年级中考三模物理·化学试题-初中化学
2 . 用如图所示实验进行铁钉锈蚀的研究。一段时间后,试管A、B中铁钉几乎没有生锈,而试管C中铁钉明显锈蚀,试管D中铁钉严重锈蚀。

(1)由试管A、B、C中的现象可知,铁的锈蚀是铁跟______(填化学式)等作用的结果。
(2)试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”,目的是______
(3)由试管C、D中的现象可以得出的结论是______
7日内更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年青海省果洛州久治县九年级中考二模物理、化学试卷-初中化学
3 . 铁锈蚀再探究。
[任务一]铁锈蚀条件探究
同学们设计了图1所示实验进行探究。

     

(1)设计b试管实验的目的是创设___________的实验环境。
(2)根据一周后ac试管不同的现象可以得出的结论是___________
(3)一周后b试管中铁钉也出现明显锈蚀。同学们对此展开深入研究。将煮沸冷却后的蒸馏水倒入烧杯中,迅速倒入植物油铺满水面。然后将溶解氧传感器插入水中通风环境中持续三天采集得到数据图像如图2所示(室温下,自然状况的水中溶解氧约为8~9mg/L)。
据此回答:
①一周后b试管中出现锈蚀的原因是___________
②欲达到原实验目的,写出一种b试管实验的改进设计:___________
③在铁制品表面涂植物油能防锈的原理是___________
[任务二]测定铁锈主要成分下n数值
[查阅资料]铁锈混合物,主要成分化学式可表示为加热后容易分解,化学方程式可表示为
(4)根据图3进行两步实验,实验相关数据如图4。

第一步:取5.0g铁锈于玻璃管中,持续通入N2,加强热至t1
第二步:改持续通入H2,加强热至t2,熄灭酒精喷灯后继续通入H2至固体冷却。
注:反应过程中,杂质不参加反应
计算:铁锈中n=___________
7日内更新 | 21次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省长春市新解放学校中考第六次模拟化学试题
4 . 控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验设计能探究两个变量的是

A.探究分子运动B.探究燃烧的条件

C.探究铁生锈的条件D.探究二氧化碳的性质
A.AB.BC.CD.D
5 . 以下是初中化学的几个常见实验,请回答相关问题。

(1)实验A中两个集气瓶中的现象分别是____________
(2)实验B得出的结论是______
(3)实验C要证明铁生锈需要氧气,d试管中除了洁净的铁钉外还需加入的物质和操作是:____________
(4)实验D要探究分子的运动,但没有观察到任何现象,请你为该实验更换一种药品,使其产生明显现象并得出正确结论。你的做法是将______换成______
6 . 化学是一门以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
(1)控制变量法是实验探究的重要方法,请回答下列问题。
①对比图中试管A、C可以得出铁生锈的条件之一是___________

②图中实验中铜片上放有同样大小的乒乓球片和滤纸片,可观察到乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧,说明燃烧的条件之一是___________;实验结束后,熄灭酒精灯可用灯帽盖灭,其灭火原理是___________

(2)探究CO2的性质,用图实验验证CO2的性质。

①实验中,塑料瓶内观察到___________,可说明二氧化碳与水反应。
②观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,片刻后长蜡烛熄灭,由此得到二氧化碳的物理性质是________
③实验后向去顶部塑料瓶注入澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,此现象___________(填“能”或“不能”)说明蜡烛燃烧生成二氧化碳,并说明理由:___________
7日内更新 | 9次组卷 | 1卷引用:2024年福建省泉州市第七中学模拟预测化学试题
7 . 下列实验设计不能达到实验目的的是
实验目的探究燃烧的条件:温度达到可燃物的着火点探究二氧化碳的溶解性探究铁钉生锈的条件:水检验固体物质是否为碳酸盐
实验设计

选项ABCD
A.AB.BC.CD.D
7日内更新 | 9次组卷 | 1卷引用:湖北省初中联盟2024年中考信息卷(2)物理、化学试卷 -初中化学
8 . 下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的探究的金属活动性强弱验证质量守恒定律探究铁锈蚀的条件探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
实验设计

选项ABCD
A.AB.BC.CD.D
2024-06-18更新 | 20次组卷 | 4卷引用:安徽省合肥市第三十八中学2023-2024学年九年级上学期化学期末练习
9 . 化学小组对钢铁的锈蚀进行实验研究。
I.探究钢铁锈蚀的基本条件

(1)一段时间后,C、D、E中铁钉生锈,A、B中铁钉无明显锈蚀。由A、B、C的现象可知,铁的锈蚀是铁跟________(填化学式)等物质作用的过程。
(2)使用自来水重新进行如图实验,一段时间后发现试管B中铁钉生锈了,其可能的原因是________
II.探究食盐水对钢铁腐蚀速率的影响
用如图装置进行实验,锥形瓶中放生铁粉末,滴管中预先加入2mL不同浓度的食盐水,并用氧气传感器测定锥形瓶内的氧气浓度,数据如下表所示:

实验组生铁粉末质量食盐水浓度3min时瓶内氧气浓度
实验①3.5g4%18.96%
实验②3.5g8%18.56%
实验③3.5g16%18.28%
实验④3.5g24%17.99%

(3)该实验探究的是________对钢铁腐蚀速率的影响,其实验结论是________
(4)查阅资料得知,食盐水中的氯离子能破坏钢筋表面的钝化膜(其原理如图所示),并促使铁发生一系列反应得到Fe(OH)3,Fe(OH)3在空气中风化失水后变成氧化铁。

①氯离子破坏钢筋表面的钝化膜的过程中,从阳极向阴极转移的微粒是________
②钢筋锈蚀过程中得到氧化铁的反应方程式为________
III.探究水样的pH及溶解氧浓度对钢铁腐蚀速率的影响
步骤1:按如图连接好装置,检查装置气密性。

步骤2:向三颈烧瓶中放入3.5g生铁粉末,向分液漏斗内加入10mL不同浓度的稀盐酸。
步骤3:将盐酸全部注入三颈烧瓶内,关闭分液漏斗活塞,同时采集数据见下表:
序号盐酸pH压强p/kPa溶解氧/mg·L-1
p反应前p反应后DO反应前DO反应后开始降低所需时间/s
实验①2.090.891.85.24.3131
实验②3.090.891.55.03.768
实验③4.090.890.34.93.424
实验④5.090.890.54.93.798
实验⑤6.090.890.64.43.7175

(5)实验1和实验2反应后压强变大的主要原因是装置内生成________
(6)进行实验3时,观察到溶液中有气泡冒出,反应后体系内压强却变小了。其原因是________
(7)分析表中数据,在该实验条件下,下列说法正确的有_______。
A.当pH=2时,铁粉与氧气的锈蚀速率最快
B.稀盐酸中的溶解氧含量与盐酸的pH有关
C.铁粉和盐酸,氧气的反应可以同时发生
2024-06-18更新 | 4次组卷 | 1卷引用:化学(福建卷03)-2024年中考化学考前押宝卷(福建卷)
10 . 西宁市在沿河绿地中设置了健身自行车道,已受到越来越多的人欢迎。如图是一款自行车示意图:

(1)所标物质不属于金属材料的是______(答一个即可)。考虑到自行车车架骑乘时可能会发生变形,因此自行车车架材料选择钢而不用纯铁的原因是______
(2)下列空气成分与自行车铁合金链条生锈有关的是______(填字母序号)。
A.水B.氧气C.氮气D.二氧化碳

(3)结合“碳中和”理念,请写出一条与本题有关的“绿色出行”宣传标语_______
2024-06-17更新 | 23次组卷 | 2卷引用: 2024年青海省西宁市中考一模物理、化学试卷-初中化学
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