1 . 如图所示为自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是( )
A.从分类的角度看,X属于酸,Y属于有机物 |
B.从平衡的角度看,大气中二氧化碳和氧气含量基本不变 |
C.从能量的角度看,两种循环都只涉及化学能转化为内能 |
D.从微观的角度看,两种循环不会使自然界中的氧原子总数增加 |
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2 . 浙江庆元黄坛村连续三年入围全国“亿元村”,该村种植的甜橘柚也成为了致富“黄金果”。图甲是甜橘柚植株叶片进行光合作用示意图,图中部分箭头表示物质运输方向,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质,图乙表示某甜橘柚植株在晴天各时间段吸收或释放二氧化碳的量。请据图分析作答:____ ;
(2)分析图乙,DE段CO2吸收量下降的原因是____ ;
(3)在甜橘柚种植过程中,果农发现甜橘柚的叶子出现发黄的情况,建议果农可以施用的肥料有____
A.尿素 CO(NH2)2 B.碳酸氢铵 NH4HCO3
C.氯化钾 KCl D.过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
(2)分析图乙,DE段CO2吸收量下降的原因是
(3)在甜橘柚种植过程中,果农发现甜橘柚的叶子出现发黄的情况,建议果农可以施用的肥料有
A.尿素 CO(NH2)2 B.碳酸氢铵 NH4HCO3
C.氯化钾 KCl D.过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
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3 . 番茄是重要的果蔬作物,为了研究番茄植物的生理现象,小江做了如下实验:在透明密闭小室内,放置两个培养罐,分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1,在25℃下,调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2。此实验不考虑光照对温度的影响,也不考虑光照、温度等因素对小室内气体体积的影响。___________ 元素的无机盐。
2.过强光照会引起番茄幼苗___________ ,导致光合作用速率下降。
3.已知在其他条件相同时,在25℃到30℃范围内,番茄呼吸作用速率随着温度升高而降低,光合作用速率随温度升高而升高。若现在将温度由25℃升至30℃,则图2中的b点向___________ (选填“左”或“右”)移动。
2.过强光照会引起番茄幼苗
3.已知在其他条件相同时,在25℃到30℃范围内,番茄呼吸作用速率随着温度升高而降低,光合作用速率随温度升高而升高。若现在将温度由25℃升至30℃,则图2中的b点向
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4 . 科技工作者开发出许多将CO2回收利用的技术,应用于载人航天器,如图甲是CO2与H2反应,实现回收CO2再生O2的反应过程。_________ (即生成CH4与H2O)。
(2)小科认为植物具有天然CO2回收技术,他将植物栽培在密闭玻璃温室中(忽略微生物的呼吸作用),测得CO2浓度与时间关系的曲线如图乙,图中h—j阶段CO2浓度升高是因为植物进行_________ ,释放二氧化碳气体。
(2)小科认为植物具有天然CO2回收技术,他将植物栽培在密闭玻璃温室中(忽略微生物的呼吸作用),测得CO2浓度与时间关系的曲线如图乙,图中h—j阶段CO2浓度升高是因为植物进行
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5 . 植物体是一个统一的整体,各器官协同完成多项生理活动。图甲表示某植物叶肉细胞内进行两项生理活动的示意图,其中①②为相关气体,A、B为细胞内的相关结构:图乙中曲线a表示某植物在环境温度为25℃(该植物光合作用的最适温度)时,其光合作用强度随光照强度的变化情况,分析回答下列问题:________ ;
2.图乙中,在M点时出现曲线b的原因可能是( )
A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度
C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度
3.结合图丙,试解释“植物体是一个统一整体”这句话蕴含的科学道理。_______
2.图乙中,在M点时出现曲线b的原因可能是
A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度
C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度
3.结合图丙,试解释“植物体是一个统一整体”这句话蕴含的科学道理。
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6 . 农科所技术员探究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如图曲线,据此得出的结论中合理的是( )
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
B.阴影部分表示5~35℃时菠菜的净光合速率小于零 |
C.整段曲线表明随温度的递增,细胞呼吸增强,光合作用减弱 |
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃ |
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7 . 如图所示,在一定的CO2浓度和温度条件下某阳性植物和阴性植物的受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图,请据图回答:________ 植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
2.a、b点表示________ 。
3.若要测量 c点数据,需将该植物放置在________ 环境中。
4.叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为________ mg。
5.在同等条件下,阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物________ 。
2.a、b点表示
3.若要测量 c点数据,需将该植物放置在
4.叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为
5.在同等条件下,阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物
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8 . 下列生产措施与目的匹配的是( )
A.春季早播覆盖地膜——提高土壤温度,促进种子萌发 |
B.蔬菜大棚中常增施有机肥——减弱蔬菜的光合作用 |
C.移栽幼苗时在大棚上盖遮阳网——增强幼苗的蒸腾作用 |
D.蔬菜大棚中适当降低夜间温度——增强蔬菜的呼吸作用 |
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9 . 维恩图(Venn diagram)是常用的科学模型,能帮助我们认识事物的共性。它是由两个或两个以上部分重合的圆组成的,每个圆代表一个特定的概念或观点,概念之间的共同点写在两个圆重叠的区域内,各自所独有的特征写在不相互叠的区域内。______ (用字母表示);
A.![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cee38ba85fdf5a900487673a37ffb0cc.png)
B.![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3fdb02a6cc4d15608299ec9ac1bbcc8b.png)
C.![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08ed0803725093aefa55ecf06c172482.png)
D.![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e518d726fc02f633273b4f0eda52d8f3.png)
(2)某同学用维恩图比较光合作用与呼吸作用。则两个圆重叠的区域的内容为______ (写出其中一点即可)。
A.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cee38ba85fdf5a900487673a37ffb0cc.png)
B.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3fdb02a6cc4d15608299ec9ac1bbcc8b.png)
C.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08ed0803725093aefa55ecf06c172482.png)
D.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e518d726fc02f633273b4f0eda52d8f3.png)
(2)某同学用维恩图比较光合作用与呼吸作用。则两个圆重叠的区域的内容为
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10 . “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合如图回答问题:_________ (填“吸收”或“放出”)热量。
(2)保持自然界的碳~氧平衡离不开微生物的呼吸作用的进行, 请写出乳酸菌呼吸作用的文字表达式___________ 。
(3)关于碳循环和氧循环,说法正确的是_________ (填字母序号)。
A.变化观: 每个人都在参与碳、氧循环
B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒, 其化合价不变
C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.微粒观: 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
(4)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的,图中消耗二氧化碳的途径有_________ (填数字序号)。近年来,大气中的二氧化碳不断增加,导致温室效应加剧。因此人类要积极采取措施以维持循环体系中的二氧化碳的相对平衡,请你说出降低二氧化碳排放量的具体措施_________ (列举两项)。
(2)保持自然界的碳~氧平衡离不开微生物的呼吸作用的进行, 请写出乳酸菌呼吸作用的文字表达式
(3)关于碳循环和氧循环,说法正确的是
A.变化观: 每个人都在参与碳、氧循环
B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒, 其化合价不变
C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.微粒观: 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
(4)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的,图中消耗二氧化碳的途径有
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