2 . 下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验，其中错误的是（　　）

A． 图甲中装置a是长颈漏斗

B． 图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满

C． 图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自上而下熄灭

D． 图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊

4 . 如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。

(1)仪器③的名称是______。
(2)仪器①在装置中略微向下倾斜的原因是_______。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，其装置接口的连接顺序是______（按从左至右的顺序用接口字母连接）。

5 . 请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是______；
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，二氧化碳的验满方法是_______；
（3）通常情况下，乙炔（C₂H₂）是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体．实验室常用块状固体电石（主要成分CaC₂）与水直接反应制取乙炔，同时生成熟石灰（氢氧化钙）。写出实验室制乙炔反应的化学方程式_______。

6 . 实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出装置图中仪器名称：③________。
（2）实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，其选用的制取装置为_______（填字母）。
（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是_______ （填序号）。

7 . 根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
（1）烧碱与硫酸铜溶液反应：___________
（2）利用稀盐酸除去铁锈：___________
（3）实验室制二氧化碳：___________

8 . 2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
（1）绿色植物的光合作用是自然界中吸收二氧化碳的主要途径，光合作用的产物之一淀粉是糖类物质，其对人体的重要作用是___________，人体中参与淀粉消化的消化液有___________。
（2）海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用在水等溶剂中的溶解性来吸收。某小组用如图所示装置探究在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况。

相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集大理石，待收集100 mL 后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内体积。重复实验，所测数据平均值如下表：

时间/h	0	0.5	6	12	24	48
排水法时体积/mL	100	98.5	85.5	77	66	59
排食盐水法时体积mL	100	99	93	90.5	89	88

①根据上表数据分析以下两个问题：
a.相同条件下，等体积水和食盐水，能吸收更多的是___________（填“水”或“食盐水”）。
b.实验中，能用排水法收集的原因是___________。
②海洋封存可能带来的危害是___________（写出1点即可）。
（3）东风汽车集团研发了一款新型汽车。与某款汽车在同样使用条件下，新型汽车发动机工作时，尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。请分析该新型汽车是否有利于减少二氧化碳的排放：___________。

10 . 实验课上，同学们利用图1装置进行气体的制备。

请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）关闭C中弹簧夹后的现象是_____________。
（2）如果用图2所示装置收集氧气，气体应从_____________端（填“a”或“b”）导入。
（3）实验室常用块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状碳酸钙的原因是_____________。
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室制取较纯净的甲烷应选用图1的发生和收集装置是_____________（填字母编号）。