1 . 改革和创新是人类社会进步永恒的主题，是中华民族兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一   周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”铭文，其中提到周武王克商后，决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是关于“中国”一词最早的记载。

——据《宅兹中国》

材料二   7世纪起，中国建立的世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，在当时的条件下，这是一大发明……这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……唐太宗称赞其为自己网罗了天下英才。

——著名史学家陈旭麓

材料三   宋真宗天禧五年（1021），全国收入15，085万余，支出12，677万余。宋仁宗皇祐元年（1049），全国收入12，625万余，“而所出无余”。到宋英宗治平二年（1065），财政已出现赤字。当年，全国收入11，613万余，支出12，034万余，非常支出1，152万余，竟然短缺近1，500万（单位均为贯、石、匹、两等）。……宋朝的财政危机日益加深。

——《宋史·食货志》

(1)据材料一和所学知识，概述当时“中国”的政治制度及其作用。
(2)据材料回答，分析“这种制度”被历朝历代所推崇的原因，结合所学知识指出唐太宗对其完善的举措。
(3)为解决材料三中的问题，宋神宗进行了怎样的努力？结合所学知识分析努力失败的主要原因。

2 . 探建筑察政治制度之变

西安曾是古代中国的政治、经济与文化中心，是中国古代作为都城时间最长的城市。小王同学在暑假中绘制了一张西安城市演变图，决定按图索骥，游西安古迹，追寻历史变迁。

(1)小王同学按照西安的建都时间进行探游，其游览顺序是

(2)小王同学在大明宫国家遗址公园展览中，看到了以下3幅图片，其分别介绍的是

(3)结合以上3幅图片，谈谈你对中国古代政治制度变迁的认识。

3 . 某学校举办历史展览，下图是分封制内容展板中的一部分，图中(1)处应该补充的文字是（     ）

A．进献贡物，服从调兵	B．授予土地，建立国家
C．控制地方，扩大统治	D．开疆扩土，征收赋税

4 . 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（       ）

A．巩固了西周疆土	B．确立了等级制度
C．实现了富国强兵	D．促进了民族交融

5 . 鲁国封地原是商朝的东夷属国，西周初这里既有周公长子伯禽带来的周人，也有商朝遗民和东夷人，但到春秋时期鲁国却成为周礼的保存者和实施者，由此可见西周（     ）

A．诸侯的独立性强	B．宗亲是分封主要对象
C．加强了中央集权	D．分封促进了文化认同

6 . 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（       ）

A．发展农业生产	B．提高军队实力
C．巩固国家统治	D．加强封建专制

7 . 我国古代制度创新对社会的进步和发展起着关键性的作用，是社会进步的动力。阅读材料，回答问题。

材料一   昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。

——摘自《左传·昭公二十八年》

材料二   各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。行省官员一定时期内还要去觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。

——摘编自白钢主编《中国政治制度史》（下）

材料三   

   
(1)根据材料一并结合所学知识，概括“武王克商”后，西周推行分封制的主要对象和及其主要作用。
(2)根据材料二，归纳元朝限制行省权力的主要举措。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括这三个朝代为加强中央集权，对中央机构进行哪些创新？并概括其影响。

8 . 西周实行分封制是与宗法制度结合在一起的。此制度的影响是（       ）

A．代替了禅让制	B．加强了周王朝对地方的控制
C．出现了大规模的民族交融	D．打击了旧贵族的势力

9 . 在如图所示的古代政治制度中诸侯应尽的义务是（     ）

A．教民开垦、耕种	B．分封宗亲和功臣
C．进献贡物，服从周王调兵	D．变法改革，以求富国强兵

10 . 犬戎与申侯伐周，杀幽王于骊山下。……周王避犬戎难，东徙（迁徙）洛邑，（秦）襄公以兵送周平王。平王封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。岐、丰是周族祖先发源之地，周平王将之赐给秦襄公。以上史实说明当时（     ）

A．周天子为酬谢功臣进行分封	B．随从作战是诸侯对周王应尽的义务
C．“国人暴动”导致周天子逃亡	D．秦襄公劳苦功高理应受封富饶之地