1 . 阅读下列材料,并回答有关问题。
请回答:
(1)材料一中的“黄帝”、“炎帝”是位于我国哪一大河流域的部落联盟首领?炎黄部落联盟逐渐形成华夏族,因此后人尊称他们为中华民族的什么?
(2)根据材料二指出“周公”主要分封的对象是哪一群体?并结合所学知识指出分封产生的积极性影响。
(3)据材料三,分别概括出春秋、战国时期的时代特征。
材料一:黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤。从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族
——《中国历史(七年级上册)》人民教育出版社
材料二:(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓(周王姓姬)独居五十三。
——《荀子·儒效篇》
材料三:春秋时期的政治,是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治,是大国吞并小国,进而统一中国的政治。
——《中国历史(教师参考用书)》
请回答:
(1)材料一中的“黄帝”、“炎帝”是位于我国哪一大河流域的部落联盟首领?炎黄部落联盟逐渐形成华夏族,因此后人尊称他们为中华民族的什么?
(2)根据材料二指出“周公”主要分封的对象是哪一群体?并结合所学知识指出分封产生的积极性影响。
(3)据材料三,分别概括出春秋、战国时期的时代特征。
您最近一年使用:0次