2 . 每当提起历史，我们就会想到那是离我们很久远的事情。其实，我们就生活在历史中。我们是可以感受到历史演进的脉搏的。请阅读下面的材料，体会有温度的历史。

材料一

(1)甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响。甲骨文最早记述了哪个朝代的历史？
(2)学习书法往往离不开“临帖”(临摹字帖)，临帖就要选最好的。如果要练习行书，我们最佳的选择应是哪部作品？
(3)北大校徽的设计者是鲁迅先生。其图案主体以篆体的“北大”二字构成一个圆形，巧妙的是下面的“大”字像一个人，上面的“北字又像两个人，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负者开启民智的重任”的想象。小篆在哪个朝代成为全国通用的文字？北大的前身是1898年创立的哪所新式学校？它在近代“开启民智”中曾有怎样的光辉历史？(请举一例并简要说明)

材料二   近日中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台岛周边开展联合演习，检验部队联合作战实战能力。……台湾是中国的台湾。怎么解决台湾问题是14亿多中国人民自己的事。……

——国防部新闻发古人吴谦就东部战区住台岛周边开展联合演习答记者问

(4)台湾与大陆分离已经整整75周年了，75年前台湾是怎样与陆分离的？
(5)请你对台湾的同龄人写一句话。表达你的心愿。

3 . 1993年在江淮平原的一处文化遗址，发掘出土的陶片和其它实物，改变了“甲骨文是中国最早的文字”的说法，这预示着中国文明的曙光即将到来，该史前文化是（     ）

A．大汶口文化

B．红山文化

C．仰韶文化

D．龙虬文化

5 . 商代晚期的“秦”字(图1)指禾苗，西周早期的“周”字(图2)为田的象形，春秋中期的“夏”字(如同光脚劳动之人。从中可以看出（     ）

A．汉学尚未形成完整的体系	B．先秦时期书法已进入自觉阶段
C．当时政治具有明显的神话色彩	D．早期中华文明与农业关系密切

6 . 汉字是中华文明的基石。

材料一   甲骨文部分文字字形字源

	“王”是指事字，一把斧钺是实力和权威的象征，商朝的最高统治者称“王”
	“羊”是象形字，是一个正面看的羊头，两角向下弯，下面是尖尖的嘴巴
	“武”是会意字，上部是武器“戈”，下部是“止”（脚），表示拿起武器出发去打仗
	“河”是形声字，从水，可声，本意指需要不断用土石加固加高堤防的水道

(1)依据材料一和所学，指出甲骨文的历史价值。

材料二

①唐朝时日本来华留学人员参照汉字创制日文假名字母	②辽太祖耶律阿保机命人参考汉字创制契丹文字	③秦始皇令李斯等人制定小篆，作为通用文字颁行全国

(2)将材料二中的史实按时间先后进行排序。（填序号）任选一项，说明其反映的时代特征。

材料三   2006年起，国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等联合主办“汉语盘点”活动，旨在用汉字来描述不断变化的中国与世界，为每一年留下醒目的标记。以下为近几年评选出的国内年度汉字和年度词语：

年份	年度汉字	年度词语
2017年	享	初心
2018年	奋	改革开放四十年
2019年	稳	我和我的祖国
2020年	民	脱贫攻坚
2021年	治	建党百年
2022年	稳	党的二十大
2023年	振	高质量发展

(3)结合所学，任选一个年份的年度汉字和词语，联系史实，阐述其入选的理由。

材料四   汉字的悠久性、持续性和稳定性，使得博大精深的中华文化得以完整记录、保存和传承。在这片大地上，朝代有更迭、政权有更替，但是我们的文字一致、文化相通，分久必合，永远是统一战胜分裂，这种特性与汉字的超语言功能密切相关。汉字集中展现了中华文明的突出特性，守好汉字就是守护我们的文脉，文化自信才有坚固的支撑点。

——摘编自李守奎《汉字与中华文明传承》

(4)依据材料四，指出传承和弘扬汉字的必要性。

8 . 某校初三年级某班同学准备举行“中外古代文物（含遗址）图片展览”活动，以下是他们收集到的部分资料，请你按要求完成展览准备工作。

材料一   

材料二   坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。“和羹之美，在于合异。”人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有二百多个国家和地区、二千五百多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。

——摘自《习近平外交演讲集》第二卷（中央文献出版社2022年版）

请完成：
(1)请分类布置展区，把材料一中的图片序号放在对应的展区。（要求：最少分2个展区并写出各展区名称，可把序号写在展区名称后，或列表划分展区）
(2)请仿照以下示例，为兵马俑一号坑或埃及金字塔编写一段解说词。（要求：史实准确，表述简洁）示例：甲骨文是我国3000多年前一种刻在龟甲和兽骨上的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
(3)你认为材料二作为展板的前言还是结语更合适？请说明理由。通过本次活动，谈谈你对材料二中“文明差异”的理解。