材料一
 图A 孔子像 | 战国时期，封建制度逐步确立，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 |
(1)图A人物的思想主要集中在哪部书中？根据材料一、结合所学知识，谈谈战国时期儒、墨两家是如何看待战争的？分析“百家争鸣”对后世的影响。
材料二
| 甲骨文 | 周代金文 | 小篆 | 隶书 | 蔡伦总结前人经验，通过反复试验，终于用树皮、麻头、破布和旧渔网等植物纤维，制造出平整耐用、适合书写的新纸，被称为“蔡侯纸”。它的出现是书写材料的一次革命，它使人类文化的传播得以加速，为印刷术的出现奠定了坚实的物质基础。 ——摘编自宋时雁《蔡伦改进造纸术》 |
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图B汉字字体的演变
(2)图B反映出汉字的演变顺序是怎样的？根据材料二、指出“蔡侯纸”的原料。为什么说“它的出现是书写材料的一次革命”？
材料三
 图c | 司马迁继承家族的事业和父亲的遗愿完成这部著作，“出于对祖先尊崇社会地位的追慕，从而希望通过论载天下‘史文’来达到比肩先祖的目的，这正是司马迁写作《史记》的信心所在”。《史记》……不仅有对历史的直接记载，还有他对史学的感悟、对史学著作编写的理解、史料运用的方法、对历史学深层次作用的挖掘，等等。 ——摘编自丁德科、马雅琴《两千年史记学研究》 |
(3)图C史书的体例是什么？根据材料三、指出司马迁写作《史记》的动力。概括《史记》内容构成的特点。
(4)结合所学知识，指出影响文化发展的决定性因素。综合上述材料，谈谈你对我国优秀传统文化的认识。
材料
(1)根据材料，指出图示中属于中国的文明成果。
(2)小历同学认为，以上图示都属于实物史料。你是否同意他的看法？简要说明理由。
材料一
材料二 如下表所示
 | 评价1：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》 评价2：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《闪史大纲》 评价3：（他）是了不起的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主，自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适 |
材料三 西汉时期董仲舒认为如果“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。”思想不统一，君主就无法维持政治统一。他建议皇帝……
(1)根据材料一，指出这是什么文字？它的出现表明我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？
(2)根据材料二，指出“他”是谁？并结合所学知识，分析他获得这么高评价的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出董仲舒建议皇帝采取什么措施？这措施对于促进中华文化的发展作出怎样的贡献？
| A．优美且普及 | B．古典而激进 | C．传承并创新 | D．厚重和保守 |
材料一 卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二 汉字之美，美在风骨。在世界文字之林中，中国的汉字用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，而且是强有力的，自成系统的。
材料三 货币是人类文明发展史上一个极为重要的角色，它不仅是市场上的一个等价物，而且是人类文明发展史中各个阶段的一种里程碑。
材料四 中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
(1)材料一中的“卫鞅”是谁？这次变法有什么影响？
(2)材料二的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，他被称为什么？
(3)材料三中左图样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代？右图所示货币是汉武帝时在全国统一铸造的，请说出它的名称。
(4)东汉末年，一套模仿动物活动姿态的医学体操诞生，请写出该体操的名称；同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治病方法，这部著作是什么？
| A．中华文化一脉相承 | B．甲骨文是汉字之源 |
| C．中国文字字体多变 | D．中国文明领先世界 |
【文字篇】
材料一 “牛”的前世今生
【思想篇】
材料二 能行五者于天下，为仁矣。……恭则不侮，宽则得众，信则任人焉，敏则有功，惠则足以使人。
材料三
蔡伦 祖冲之
材料四 中医是我国的国粹，它对中国社会的健康发展做出了巨大贡献。东汉时期的张仲景和华佗创造的诊断、治疗的理论、原则、方法，奠定了中国中医学诊断和治疗的理论基础。
(1)材料一中的甲骨文“牛”刻写在哪些材料上面？篆书“牛”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代？(2)材料二体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用。
(3)根据材料三，结合所学知识说出他们为我国古代科技文化发展做出的重大贡献。
(4)材料四中的张仲景“博采众长”写成的中医治疗学专著是什么？华佗的医学创举有哪些？
(5)综合以上探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？
材料一
图一 刻有文字的甲骨（殷墟出土） 图二统一文字
(1)结合所学知识，判断图一文物是研究哪一朝代社会生活的重要史料？
(2)根据图二并结合所学知识，简析这一措施在政治或文化上所起的作用。
材料二
 魏碑《比丘道匠造像题记》（拓片） | 魏碑反映了北魏少数民族对汉民族文化的吸收，在中国书法史上形成了独有的历史阶段，对后人的影响是深远的。……魏碑总体上看字体方笔棱铮，点画竣厚，体势偏方，结构严密，既给人一种森严素朴之感，又给人一种拙重刚劲之美。这种字形就是由汉隶和晋楷两种书体融合发展而形成的，镌刻在石材上历经风霜雨打，逐渐形成了新的风格。 —摘编自李晓男《魏碑的兴衰及艺术价值》 |
(3)根据材料二并结合所学知识，概括魏碑书体有哪些艺术特色？魏碑书体的出现体现了当时怎样的历史特点？
(4)根据以上材料并结合所学知识，分析汉字具有旺盛生命力的原因。
材料一 汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
材料二 中华民族的传统文化博大精深、源远流长。……从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品质，许多人民性和民主性的好东西。比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。
－摘自温家宝在哈佛大学的演讲
(1)汉字可以追湖到什么朝代？指的是什么文字？(2)书法字体中的篆书有大篆和小篆之分，其中小篆在哪朝被规定为统一文字? 魏晋时期，被誉为“天下第一行书”的作品是什么？
(3)孔子开创的儒家思想在谁统治时期开始成为封建社会的正统思想？
(4)我们应当如何传承中华传统文化？
材料一
图A 刻有文字的甲骨 图B 西周毛公鼎
材料二 战国时各地“文字异形”，造成政令推行和文化交流的障碍……秦始皇命令李斯等人整理文字，“罢其不与秦文合者”，制定出“小篆”，作为标准文字，通用于公文法令。后来，社会上又流行一种更加简易的书体——隶书。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》上册
(1)1899年，清朝人
(2)根据材料二，概括这一时期的文字发生了怎样的变化？结合所学知识，分析秦始皇统一文字有何历史意义？
(3)综合上述材料，结合所学知识，说说我们应该怎样对待汉字？
