1 . 中国古代第一次思想文化发展的高峰是

A．甲骨文的出现

B．百家争鸣

C．春秋争霸

D．战国称雄

2 . 战国时期，随着生产力的迅速发展，形成了思想领域中________的局面，其中儒家学派的主要代表是________和________

3 . 春秋战国时期是个大变革时期，这是因为这一时期

A．战争频繁

B．诸侯争霸

C．百家争鸣

D．新旧制度更替

4 . 习近平总书记强调：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”下列关于我国古代优秀传统文化的表述，不正确的是

A．百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰

B．司马迁的作品《史记》秉笔直书，成为史书的典范

C．文天祥名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表现了崇高的民族气节

D．昆曲是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”

5 . 阅读下列材料，回答问题

材料一 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。

——人教社《中国历史》七年级上册

材料二 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。

——人教社《中国历史》七年级上册

材料三 他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

——人教社《中国历史》七年级上册

（1）春秋时期著名思想家有哪些？（任举一例）
（2）战国时期出现的思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？
（3）材料二反映的是哪一历史事件？
（4）材料三中的“他”是谁？这一措施有什么影响？

6 . 从《汉字听写大会》《中国诗词大会》到《朗读者》，掀起一波接一波的文化热潮。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一   见下面的《诸子百家》图。

（1）材料一的漫画反映了战国时期思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？说出战国时期道家学派的代表人物。到了东汉末年，在继承了道家学派思想的基础上形成了道教，说出其中一个派别。

材料二   华佗字元化，沛国谯人也……又精方药（医方医药），其疗疾，合汤（配制汤药）不过数种……若病结积在内，针药所不能及，当须刳割（剖割）者，便饮其_____，须臾（一会儿）便如醉死，无所知，因破取。

——《后汉书·华佗传》

（2）结合材料二和所学知识，横线处是华佗发明的什么药剂？“后汉”是指我国哪个朝代？

材料三   “自古书契（书籍文契）多编以竹简，其用缣帛（绢类的丝织物）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（想出一个主意），用树肤（树皮）、麻头及敝（破）布、鱼网以为纸。元兴元年奏上（皇帝）之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”

——《后汉书》

（3）依据材料三，说出“蔡侯纸”发明前人们的主要书写材料是什么？纸的发明对传播文化起到了什么作用？

材料四

（4）材料四中图一《兰亭集序》是谁的代表作？图二人物是南北朝时期的杰出科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，他是谁？
（5）以上材料反映了中国的优秀传统文化，作为中学生请你谈谈应该怎么样做？

7 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想的安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指

A．儒家成为一个有很大影响的学派	B．韩非子强调以法治国
C．出现了“百家争鸣”的局面	D．出现了儒、道、佛三家并存局面

8 . 稷下学宫是战国时期齐国创办的高等学府,吸引了众多学者前来讲学,他们能够自由发表自己的学术见解,经常举行辩论会。稷下学宫体现的历史现象是(        )

A．诸侯争霸

B．变法改革

C．百家争鸣

D．统一思想

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 在中华优秀的传统文化的大观因中，诸子百家埋生辉，儒道释和请共生。毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中取实现中国梦的精神力量》

材料二 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统;法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说天息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——摘自《汉书・董仲舒传》

材料三

材料四 习近平总书记强调:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”

——习近平在中共中央政治局第十三次全体学习时的讲话

(1) 春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面是什么？面对战乱和社会巨变，儒家学派的创始人孔子提出的核心思想是什么?
(2)根据材料二的相关论述，指出董仲舒的思想主张。并结合所学知识，阐述其对中国古代社会的影响。
(3)请写出材料三中“书圣”王羲之的作品名称。《史记》的作者是谁?请回答这部作品史学地位。
(4)结合材料四中习总书记的讲话，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。

10 . 人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料,回答问题

材料一   社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争推,儒道争锋,儒法争用…展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产,让我们受益至今。

——易中天《先秦诸子文化》

材料二   14—-17世纪,欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料三   启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武。

——(美)杰里·本特利等《新全球史》

材料四   在马克思亲自领导下,在马克思主义指导下,“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展,在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下,马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。

——摘自习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

(1)材料一中历时“三百多年之久的跨世纪大辩论”指的是哪一历史事件?据材料一概括这场“大
辩论”发生的历史背景。其中哪家学说成为我国封建社会的正统思想?
(2)材料二中的“思想文化运动”指的是哪历史事件?根据材料二概括这场运动的历史意义?
(3)据材料三并结合所学知识回答,对“长久以来存在的社会、政治秩序观念”构成挑战的启蒙思想主张有哪些?据材料三分析这些思想主张的影响。并写出18世纪中后期美洲发生的革命加以证明。
(4)结合所学知识指出马克思主义诞生的标志是什么?请根据材料四分析马克思主义诞生的影响。