1 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（     ）

A．以法治国，巩固统治	B．顺应自然，保障民生
C．统一思想，加强皇权	D．选贤任能，反对攻伐

2 . 某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主题学习，搜集了以下的钱币图片资料，有助于研究秦朝历史的是（     ）

A．	B．
C．	D．

5 . 《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（     ）

A．“半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通

B．“半两”钱是中国历史上最早的政府铸币

C．秦始皇统一了全国的度量衡制度

D．秦始皇加强对边疆地区的管理

6 . 以下货币按出现的时间顺序，排序正确的是（     ）

①五铢钱

②半两钱

③“交子”（铜版拓片）

④开元通宝

A．①②③④

B．①②④③

C．②①④③

D．②③④①

7 . 据《史记》记载：“（今陛下）吞并战国，海内为一，功齐三代”。材料中“陛下”巩固统一的措施有（     ）
①统一度量衡②颁布推恩令③统一文字为小篆   ④实行五铢钱

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

8 . 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一   这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性肯定是最有影响的因素。

——摘编自【英】崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》

材料二   蕃人日不耕犁，相学如今种禾泰。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——王建《凉州行》

材料三   宋代，制瓷业达到了一个新的高峰，成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代瓷窑众多，广泛分布于全国各地，不论是在经济发达地区，还是在相对落后的地区，都有规模不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新，工匠对烧装技术进行了变革，大大提高了生产效率；还对炉温合理调控以及坯泥和轴彩巧妙配料，大大提高了瓷器的质量。

——摘编自游彪著《宋史》

(1)根据材料一回答，秦代采取了什么措施？结合材料和所学分析该措施有哪些影响？
(2)材料二反映了怎样的历史现象？反映了唐朝实行怎样的政策？
(3)根据材料三概括，宋代的制瓷业有哪些特点？
(4)综合上述材料并结合所学知识谈一谈，如何让中华文明焕发时代光芒？

9 . 阅读下列材料，完成下列要求。

(1)请分别指出材料一、二实施的政策名称和材料三中的“朕”指的是谁？
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并联系所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合逻辑清晰。

10 . 秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（     ）
①都修筑了保存至今的大型工程                    ②存在时间都很短暂
③ 都开创了影响深远的制度                         ④郡县制的的设置

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③