![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/23/0113fb42-c23d-46ee-bf01-b0a8f7662df4.png?resizew=317)
A.武王伐纣 | B.春秋争霸 | C.楚汉之争 | D.商汤灭夏 |
材料一:夏桀对民众施行暴政,荒淫无道……汤于是举兵,率领诸侯去讨伐夏桀,夏军全军崩溃……自此,诸侯全都听命归服汤。汤登上天子之位后,向各诸侯国君说:“人照一照水就能看出自己的形貌,看一看民众就可以知道国家治理得好与不好。各位可不能不为民众谋立功业,要努力办好你们的事情”
——摘编自《史记·殷本纪》
(1)据材料一,比较夏桀和商汤治理国家的不同之处,结合所学,写出商朝的亡国之君。
材料二:始皇崩,立于胡亥为太子,法令诛罚日益刻深,群臣人人自危……赋敛愈重,戍徭无已。于是楚成卒陈胜、吴广等乃作乱。
——《史记·李斯列传》
(2)据材料二,归纳陈胜、吴广“作乱”的原因。结合所学,指出此事件的地位?
材料三:刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余急除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也,项弱有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。
——《史记·高祖本纪》
(3)据材料三,概括刘邦战胜项羽的原因,结合所学,写出汉朝建立后为恢复社会生产采取的政策。综合上述材料,谈谈对国家治理的认识。
任务一【走近遗址——阐释历史价值】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/d29d282b-dcfd-45ff-a6c9-ce11b5cab90f.png?resizew=249)
图一陕西黄陵县黄帝陵是全国重点文物保护单位。每年的清明时节,都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/3fd43b25-b6f6-41d5-a520-82a74eae7c44.png?resizew=253)
图二四川都江堰二王庙大殿是纪念中国都江堰的开凿者、秦蜀郡太守李冰及其子二郎的祀庙。二王庙是世界文化遗产都江堰的重要组成部分。
(1)简述图一历史遗址所承载的历史价值和图二都江堰被列入世界物质文化遗产的理由。
任务二【品读名言——汲取思想智慧】
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
——《论语·为政》
人法地,地法天,天法道,道法自然。我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。
——《道德经》
(2)阅读上面名人名言,分别写出他们各自代表的学派及其思想主张。这些主张对当今社会有何借鉴意义?
任务三【解读史料——感受得失成败】
《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。
(3)阅读材料,简述刘邦战胜项羽的重要原因。
A.实行“约法三章” | B.礼贤下士 招揽人才 | C.刚愎自用 众叛亲离 | D.实行休养生息政策 |
A.刘邦善于用人 | B.项羽知人善任 |
C.刘邦注意拉拢人心 | D.项羽战功显赫 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/6/71103af8-8c54-4476-a38b-3901d2179029.png?resizew=216)
A.黄帝与炎帝大战于阪泉 | B.武王与商军在牧野决战 |
C.项羽与秦军于巨鹿激战 | D.刘邦与项羽为帝位而战 |
斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 楚河汉界 指鹿为马 霸王别姬 约法三章 四面楚歌 项庄舞剑,意在沛公 |
A.第9课:《秦统一中国》 |
B.第10课:《秦末农民大起义》 |
C.第11课:《西汉建立和“文景之治”》 |
D.第12课:《汉武帝巩固大一统王朝》 |
①秦末农民起义包括陈胜吴广起义和项羽刘邦的起义②歼灭秦军主力的战役是巨鹿之战
③项羽最先攻入咸阳灭掉秦朝 ④刘邦在垓下之战中打败项羽,建立西汉
A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.①②④ |
A.大泽乡起义 | B.巨鹿之战 | C.秦朝灭亡 | D.楚汉之争 |
A.得民心者得天下 | B.刑法不能太严酷 | C.为人不能太骄傲 | D.强者定能胜弱者 |