不是,秦亡前,是农民起义,秦亡后,是
A.注重政权平稳过渡 | B.施政方式过于保守 |
C.对前朝旧官僚妥协 | D.无力与秦军相抗衡 |
A.商鞅变法违背了历史发展潮流 | B.法令简约更符合社会实际 |
C.法制归根到底要立足于社会实际需求 | D.依法治国过程中要遵从民意 |
A.统一文字 | B.大泽乡起义 | C.楚汉之争 | D.蒙恬北击匈奴 |
【雕塑中的故事】
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人文初祖
(1)雕塑向我们讲述了哪两个人物的故事?
【书本中的故事】
《论语·乡党》记述了这样一个故事:“厩(马棚)焚。子(孔子)退朝,曰:‘伤人乎?’不问马。”在马棚起火的情况下,孔子关心的是地位不高的仆人,而非马。
(2)结合所学知识,指出这个故事所体现的孔子的思想主张。基于这种思想主张,孔子对统治者提出了怎样的政治建议?
【棋盘中的故事】
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(3)中国象棋棋盘两军对峙的分界线是楚河汉界,“楚”和“汉”分别指哪两个历史人物?他们之间战争的目的是什么呢?
【诗歌中的故事】
“丝绸之路手中开,西域风情眼底来。博望封侯君莫慕,胸怀锦绣几人裁。”
(4)诗歌讲述了哪一个历史人物?他在历史上的主要贡献是什么?
(5)你还知道哪些历史故事?列举两个故事名称即可。
材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富故秦无敌于天下。
——《战国策•秦策》
(1)材料一中商鞅“教民耕战”的具体措施有哪些?并结合所学知识回答商鞅变法的作用是什么?
材料二:孔子他提出“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”。面对当时社会的动荡,孔子在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家。
——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》
(2)根据材料二,概括孔子的政治主张有哪些?并归纳指出孔子的核心思想是什么?
材料三:毛泽东说:“刘邦是在封建时代被历史学家称为,豁达大度,从谏如流的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗,结果刘邦胜了,项羽败了,不是偶然的。”“能够打败项羽,是因为刘邦和贵族出身的项羽不同,比较熟悉社会生活,了解人民心理。”“汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强,他得天下一因决策对头,二因用人得当。”
(3)根据材料三回答,毛泽东认为刘邦取胜的原因有哪些?
材料一:第一次农民大起义失败后,各地反秦农民斗争仍在继续,项羽大败秦军而刘邦趁机攻取咸阳,秦朝灭亡。之后项羽和刘邦为争夺帝位展开了争战。
材料二:外戚专政,宦官专权……徭役兵役繁重,民不聊生。他趁此机会,创立太平道,以宗教的方式笼络人心,走投无路的贫苦农民在他的号令下,纷纷揭竿而起。他们头扎黄巾,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,向官僚地主发动了猛烈攻击。
(1)材料一中的“第一次农民大起义”指的是哪次起义?项羽领导的歼灭秦军主力的是哪次战役?“刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战”史称什么?
(2)材料二中涉及的农民起义是什么?领导者是谁?有何影响?
(3)对于秦、汉的农民起义,你有何感想?
材料一:公元前209年,有900多个农民被征发去渔阳守城,他们走到大泽乡时,遇上大雨,道路泥泞,无法前行,不能按期到达。按照秦律,戍守误期,要被处死。“壮士不死即己,死即举大名耳。”在领队人的号召下,他们举起了反秦的大旗,中国历史上的农民大起义爆发了。起义队伍发展很快,并建立了“张楚”政权,后来在秦军的强大攻势下,起义军缺乏后援,最终失败。
材料二:这次起义虽然失败了,反秦的浪潮并没有因此平息。项羽、刘邦领导的起义军分别对秦作战。项羽骁勇善战。以少胜多,将秦军的主力歼灭。刘邦抓住时机,率军直抵秦都,秦朝统治者被迫出城投降,秦朝灭亡。
材料三:秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王,双方为争夺帝位,展开征战。最终刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下,项羽兵败,突围后自刎。这一场历时四年的战争,刘邦取得了最终的胜利。
(1)材料一反映的起义是
(2)项羽骁勇善战,以少胜多,将秦军的主力歼灭的战役是
(3)推翻秦王朝的人物是
(4)材料三反映的历史事件是
(5)刘邦打败了项羽,统一了全国,建立了
①楚汉之争 ②田氏代齐 ③商汤灭夏 ④平王东迁 ⑤秦朝灭亡
A.④③②⑤① | B.③④①②⑤ | C.③④②①⑤ | D.③④②⑤① |
A.张骞、通西域 | B.秦始皇、修筑长城 |
C.范增、鸿门宴 | D.曹操、挟天子以令诸侯 |