A.先进的生产技术 | B.繁荣的中外交流 |
C.和睦的民族关系 | D.开放的社会风气 |
A.文化事业发展 | B.商业经济繁荣 | C.娱乐活动丰富 | D.建筑规模宏伟 |
A.由分裂走向统一 | B.民族关系的发展和社会变化 |
C.繁荣与开放的时代 | D.统一多民族国家的建立和巩固 |
【贞观之治】
材料一 他统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展, 国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
——摘编自《中国历史七年级下册》
(1)材料一中的“他”是谁? 他采取了哪些措施促成了“贞观之治”的形成。【盛世景象】
材料二 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
(2)材料二是对我国历史上哪个盛世的描述? 根据材料概括该盛世的表现。“公私仓廪俱丰实”和生产工具的创新分不开,请举出两项唐朝发明并推广的农业工具。【民族交往】
材料三 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。………胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
(3)材料三诗句中的“蕃” “胡”,指的是什么? 上引诗句反映出怎样的社会情况?【对外交往】
材料四 据记载,当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系和友好往来。唐朝的都城侨居着大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等,最多时达万人以上,仅日本的遭唐使就达十多批。
——摘编自《中国历史七年级下册》
(4)根据材料四归纳唐朝对外交往的特点。并结合所学知识,分析出现这些特点的主要原因。(5)综上所述,对我们如何建设社会主义现代化国家有什么启示?
A.唐朝民族交往交流加强 | B.唐朝和日本交流频繁 |
C.唐朝和朝鲜的交往密切 | D.唐朝与天竺交往频繁 |
A.规整性 | B.国际性 | C.封闭性 | D.创新性 |
A.游客如云 | B.规划整齐 | C.农业发达 | D.商业繁荣 |
A.对外政策开放 | B.政治制度完善 | C.南北交流加强 | D.民族关系和睦 |
材料一
材料二 (唐太宗在位期间)天下大捻(半收),流散者咸归乡里,斗米不过三,四钱,终岁断死刑才二十九人,东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍(携带)粮,取给于道路焉。
——摘编自《资治通鉴》
材料三 贞观、显庆年间,唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外,民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住,有学者估计,李勉做广州刺史时,广州每年来华的外国商人,至少也在80万以上,
——选自《中国文化通史》隋唐五代卷
(1)上图展现的是我国古代的哪一水利工程?结合所学知识,指出该工程的开通有什么作用?
(2)根据材料二,概括指出唐太宗在位期间的社会状况。结合所学知识分析这一局面出现的原因。
(3)根据材料三,归纳唐朝对外交往的特点。
A.政府重视美术教育 | B.民族交往十分密切 |
C.兼收并蓄外来文化 | D.国势开始由盛转衰 |