1 . 李约瑟曾在《中国科学技术史》一书中感叹说:“明代是中国历史上最伟大的航海探险时代。”其依据的史实应该是(     )

A．指南针的发明

B．火药的应用

C．郑和下西洋

D．戚继光抗倭

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   他不畏艰险，两次出使西域，沟通和加强了汉朝与西域各国的联系，开辟了一条连接亚欧的陆上贸易通道，与西欧诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济文化的广泛交流，被誉为中国走向世界的第一人。

——摘编自《中国简史》

(1)写出材料一中的“他”指的是谁？根据材料一指出这条贸易通道开通的意义。

材料二   汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。

——改编自《中外关系史：新史料与新问题》

(2)根据材料二概括汉唐时期对外交往的特点，并结合所学知识写出两例唐朝与此相关的重要事件。

材料三（下图）

(3)根据材料三及所学知识指出图中远洋航行的名称及最远到达的地区。从发展国家关系的角度谈谈你对这一远洋航行的认识。

材料四   这幅图画选自《中国历史图鉴》，图中建筑为1730年的广州各国商馆。1757年，清廷下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。

——摘编自《义务教育教科书》

广州十三行
(4)材料四中图画所绘的“广州十三行”，是清朝对外政策的一个缩影，写出这一对外政策的名称及对中国产生的消极影响。综合以上材料，对此你有什么启示？

4 . 小明同学正在学习郑和下西洋、郑成功收复台湾、戚继光抗倭等史事，下面四个主题最符合这一时期特征的是（     ）

A．统一多民族国家的建立和巩固	B．政权分立与民族交融
C．统一多民族国家的巩固与发展	D．民族关系发展与社会变化

5 . “中国人对海洋的探索从来没有停止过。汉唐时期，海上丝绸之路已经形成；到元朝时，海上贸易空前活跃，它们为明代早期的对外交流奠定了基础，最终产生了世界航海史上更璀璨的奇迹。”材料中的“奇迹”指的是（     ）

A．张骞通西域

B．鉴真东渡

C．郑和下西洋

D．戚继光抗倭

7 . 世界是个地球村，人类是个共同体。各地的交流、交往促进了世界的发展进步。阅读材料，结合所学知识完成问题。

材料一   汉代丝绸之路主要路线

(1)指出材料一中A、B分别代表的古代国家名称，并结合所学知识分析丝绸之路对这两个国家关系的影响。

材料二   开元初，又遣使来朝，因请儒士授经。……其偏使朝臣仲满，慕中国之风，因留不去，改姓名为朝衡，仕历左补阙、仪王友（唐代官职）。

——《旧唐书·东夷传·日本国》

(2)结合所学知识，提炼材料二反映的历史信息。

材料三   永乐三年六月十五日，郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，给予而不是抢掠，是很不简单的。它不是武力的征服者，它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时，人们不会四处躲避。

——摘编自《明朝的那些事儿》

(3)材料三中“最伟大的远航征程”最远到达什么地方?根据材料三分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。

材料四

成就	概况
轮碾磨	唐朝时发明，16世纪传入欧洲，并沿用至今
活字印刷	北宋时发明，13世纪传入朝鲜、日本，17世纪传入欧洲
《授时历》	元朝郭守敬主持编定，13世纪传入朝鲜、日本；近年来日本和美国学者对其进行深入研究

(4)根据材料四并结合所学知识，为题表拟定一个恰当的标题。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   为共击匈奴，汉武帝招募使者出使大月氏，张骞应募从长安出发，经匈奴被困，十年后逃脱。西行至大宛，经康居，抵大月氏，再至大夏，停留一年多返回。公元前126年，张骞回到汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况。出使西域使汉朝和西域文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向西传播。

——摘编自《张骞出使西域》

(1)根据材料一并结合所学知识回答，张骞这次出使的目的是什么？其出使有哪些影响？

材料二   唐中期后，吐蕃和陇下势力崛起，陆上丝绸之路阻断。北宋建立后，海路成为对外贸易的重要选择，政府重视海外贸易，建立市舶司，鼓励中外商人贸易往来；造船业发达、指南针广泛运用，促进了航运业发展，与宋朝海上贸易的国家达50多个，开启了一段活跃繁荣的对外贸易历史。

——摘编自《论宋代的对外贸易》

(2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代海路贸易繁荣的原因。

材料三   郑和下西洋与新航路开辟比较表

	郑和下西洋	新航路开辟
目的	扬国威于海外，以朝贡贸易促进中外交流。	东方寻金和获得东方商品。
性质	政治行为，封建制度下的政治活动——“朝贡贸易”。	经济行为，资本主义的海外殖民。
影响	促进了与亚非国家的友好往来，但贡赐贸易无益于国计民生。	为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进资本主义迅猛发展，加强了与世界各地的联系。

注：朝贡贸易是宋代以后中国政府准许外国使节在进贡的前提下，随所乘船轴、车马携带商货来中国进行的贸易。以厚往薄来为原则的官方贸另。

(3)梁启超所说的“西方维哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。中国则郑和之后，竟无第二之郑和。”根据材料三并结合所学分析的梁启超这样说的原因。

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一

图A玄奘西行求法（邮票）   图B郑和下西洋路线图

材料二   宋元时期中外医药交流情况

朝代	交流情况
宋代	宋朝先后赠送《太平圣惠方》《神医普救方》《太平御览》给高丽（今朝鲜）使节。宋政府派使团前往高丽，带去100多种药材，包括牛黄、麝香等珍贵名药
	宋代经市舶司由大食商人运往欧、亚、非等地的中国药材将近60种，包括人参、茯苓、肉桂等多种植物药及朱砂、雄黄等矿物药
元代	伊斯兰教徒拉施德非常重视中国医学，主译了波斯文中国医学丛书《伊利汗的中国科学宝藏》，加强了中国医学在阿拉伯地区的影响
	忽必烈时期为满足“西域侍卫亲军”的医疗需要，设置了一系列专门机构，推广、发展民族医药，促进了民族医药和阿拉伯医药并存共同发展的局面

(1)图A中人物西行求法的目的地是_____（国家），他回到长安后，根据他的口述，由弟子记录成书的《_____》，是研究中外交流史的珍贵文献；图B中郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了_____与印度洋之间的亚非海上交通线；公元前4世纪的_____（事件）具有侵略性质，掠夺了东方世界的无数财富，但也促进了东西方文化的大交汇。
(2)依据材料二，归纳宋元时期中外医药交流的主要方式。分析中外医药交流的意义。
(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对文化交往交流的认识。

10 . 陶瓷是中国传统艺术的杰作，其精湛的制作工艺和独特的装饰风格使其具有极高的历史文化价值。阅读材料，完成下列要求。

材料一

白釉双龙耳瓶

唐三彩骑驼乐舞俑

越窑青釉八棱瓶

花瓷双系罐

唐朝陶瓷（部分）

材料二   元青花与清珐琅案例

作品	说明
元青花缠枝牡丹纹梅瓶	元青花中的美学精神源自草原。草原民族对于蓝天白云的热爱，借助权力的推动，逐步改变了中原民族对色彩的好恶。元青花瓷器成为贯通于各民族之间的桥梁和纽带，是中华文化的瑰宝。
清康熙画珐琅海棠花式花篮	18世纪是清王朝的全盛时期，传教士通过海上丝绸之路把法国洛可可艺术传入中国，使得此时的珐琅彩风格兼具西洋与传统的特征，达到中国古代彩瓷工艺的巅峰。

材料三   郑和下西洋时期，青花瓷采用从伊朗地区进口的“苏麻离青”钴料，创造出后世无与伦比的永宣青花。宣德朝以后，整个明朝的国力下降，只能使用国产钴料，青花风格变得淡雅、柔和，官窑瓷器的烧造也渐趋减少，更没有发展出十分独特的特色。

——摘编自杨梦瑶《明代青花瓷钴料来源于中外文化交流》

(1)根据材料一，指出唐朝陶瓷艺术风格的特点，并结合所学知识，简述出现该特点的原因。
(2)材料二中任选一个作品，结合所学知识提炼其反映的历史信息。
(3)根据材料三，概括明代宣德朝前后青花瓷的变化，并结合所学知识，说明这一变化的原因。