1 . 日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是（     ）

A．实行有条件的土地分封	B．国家将土地分给公民
C．促进本国封建制度的形成	D．建立中央集权的天皇制封建国家

2 . 学者张应强指出，“摄取外来文化是日本社会贯穿始终的文化性格和精神。”日本文化的“摄取”主要表现有（     ）

A．幕府统治与天皇并存	B．封君封臣与等级制度
C．种姓制度与佛教创立	D．大化改新与明治维新

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   公元1世纪后的几百年间，中日交流有了更大发展。到中国大唐时期，中日交流达到一个高峰。

材料二

——摘编自吴炮诚《图解日本史》

材料三   按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》

(1)列举一则大唐时期的史实，说明中日文明交流及对日本带来的影响。
(2)材料二中日本的“二官八省制”与中国的哪种制度相似？并指出该制度的主要作用。
(3)概括材料三中日本改革的特点，并指出这些改革对日本社会的影响。

4 . 【学习先进·制度革新】中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“__________”。

5 . 日本历史上先后拜了两位“老师”，即古代的中国和近代的西方，在向古代中国“拜师学艺”后日本进行了一系列改革，史称（       ）

A．梭伦改革

B．大化改新

C．彼得一世改革

D．明治维新

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   67世纪之交……隋唐两朝相继崛起。唐朝……形成了法制完备的强大的中央集权制国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响……（日本）统治阶级在国内的争夺加剧起来，他们“各置己民，恣情驱使，又割国县山海林野田池，以为己财，争战不已。或者兼并万顷田，或者全无容针之地”。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》

材料二   罗斯福新政是资本主义经济体制与苏联社会主义经济体制融合的结果。美国的复兴运动（罗斯福新政），在经济方面，它取法于俄国的“大实验”，不过在实质上它完全是资本主义的。美国以资本主义立国，但经济复兴计划中所采用之方法，如统制生产、强迫做工等，实与共产主义之苏俄相似。

——摘编自杨玉圣《大洋彼岸改革潮的东方效应》

材料三   我国的经济体制改革经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动的全面改革。在改革过程中先试点再推广并逐渐突破计划经济体制……以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段，新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。

——摘自宁可主编《中国经济发展史》

(1)根据材料一、概括大化改新的背景。结合所学知识，指出这次改革对日本社会转型有何影响。
(2)【2024年新变化】根据材料二、三、简析美国罗斯福新政和中国的改革开放的共同点。
(3)改革是推动社会发展的重要动力，根据上述材料，谈谈你对中外历史上的重大改革有了什么认识。

9 . 诗句“国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。”描绘的现象出现于日本（     ）

A．大和政权时期

B．大化改新时期

C．幕府统治时期

D．明治维新时期

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。

(1)材料一反映的是日本历史上的哪次改革？

材料二：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。

(2)根据材料二，指出沙皇政府改革的目的。

材料三：如下图。

(3)分别写出材料三中两个图示呈现内容的变化趋势。结合所学分析这些变化与哪个历史事件有关？
(4)综合上述材料，谈谈大国崛起对我国实现伟大复兴的中国梦有何启示。