中国历史 古代 统一多民族国家的形成与发展 近代 争取民族独立、人民解放的历程 现代 社会主义现代化的建设 | 人类社会的不断演进 | 世界历史 古代 ▲ 近代 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代 战争与革命、和平与发展 |
A.原始社会发展的过程 | B.奴隶社会发展的历程 |
C.封建社会发展的过程 | D.区域文明的多元发展 |
材料一 日本全面学习中华文化与唐制,通过大化改新在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。中国传统的对外思想是“协和万邦”,对外部世界的影响主要是依靠思想和道德自身的力量,依靠华夏一整套的德教礼治,所以对日本一向毫无觊觎之心,因此接受儒教、“以唐为师”的日本,封建社会得到迅速的发展,中日之间的关系密切,中日人民长期友好地往来。
——摘编自刘明翰陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》
材料二 “揖美追欧”的辛亥革命试验西方式民主制度失败之后,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。毛泽东在《唯心史观的破产》一文中也指出:“1917年的俄国革命唤醒了中国人,中国人学得了一样新的东西,这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。孙中山也提倡‘以俄为师’,主张‘联俄联共’。总之是从此以后,中国改换了方向。”
——摘编自王垒《论“以俄为师”》
材料三 正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福“新政”提供了参照系。借鉴其成功经验,资本主义起死回生。1933年3月4日,罗斯福就职,实施“新政”,摒弃古典自由主义的传统原则,在宏观层次上运用国家政权干预经济;在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产运行体制.“新政”是一场拯救资本主义制度的改革,是20世纪资本主义发展历程中的重大事件,帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。
——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》
材料四 “我给中国朋友的忠告是:不要搞什么‘民主化’,那样不会有好结果!千万不要让局势混乱,稳定是第一位的。”可以看出,在戈尔巴乔夫的内心深处事实上不得不承认他“新思维”所鼓吹的“西方民主”给俄罗斯人民带来的巨大灾难。
这位结束冷战、发动打破“苏联专制政权”的“民主改革”的领导人,事隔14年之后,在国内仍备受指责。大多数俄罗斯人都把他当作苏联解体和随后令数百万人陷入贫困窘境的经济混乱局面的罪魁祸首,指责他屈服于西方。
——摘编自葛新生《悔悟与反思—苏联解体亲历者对改革历程的新认识》
(1)根据材料一唐文化的对外思想的特点对日本的主要影响。(2)依据材料二概括“中国改换了方向”主要原因。
(3)结合材料三,谈谈你对国家经济体制改革与调整的规律性认识。
(4)概括材料四中苏联改革的带给我们的教训。
A.大化改新 | B.幕府统治 | C.倒幕运动 | D.明治维新 |
A.增强军事实力 | B.发展文化教育 |
C.加强中央集权 | D.推翻幕府统治 |
A.使大和基本统一日本 | B.建立起政教合一的政权 |
C.仿效唐朝的典章制度 | D.使日本走上资本主义道路 |
A.每隔六年授田一次 | B.设国、郡、里三级 |
C.推行幕府统治 | D.建立庄园,不输不入 |
A.大化改新 | B.文艺复兴 | C.农奴制改革 | D.明治维新 |
A.公元前6世纪中期 | B.公元6世纪中期 |
C.公元前7世纪中期 | D.公元7世纪中期 |
A.开始跻身资本主义强国之列 | B.由此进入700年的幕府统治时期 |
C.发展成为一个中央集权制的封建国家 | D.开启了近代化的进程 |
材料一
北魏本文帝政苹措施 ·迁都洛阳 在朝廷中必须使用汉语 ·以汉服代替鲜卑服 ·改鲜卑姓为汉姓 ·鼓励鲜卑资族与汉族贵族联姻采用汉族政治制度、法律 | 北魏时的洛阳 北魏迁都以后,洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场,各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居民中,来自四内外的商人就有上万人。洛阳城西的大市开市、闭市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官交。城南还有馆含,专供外来商人居住。城中不少富商大贸“资财巨万”。 |
——摘编自《中国历史教师教学用书》七上和《中国历史》教材七上
材料二:公元646年元月,孝德天皇颁布《改新之诏》,并全力向全国推广。该诏书规定,官吏由国家任色,废除贵族世袭剂,实行“八省百官”制和国郡里制。在经济方面,成除贵族私有土地制度和部民制,“行公田公民制度。国家还定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。大化改新为日本确立了一套在当个颇为先进的管理体别,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为日本以后的繁荣奠定了基础,而且.日本完成了社会转型。
——摘编自王海燕《日本古代文〉)
(1)根据材料一并结合所学知识。说说北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。(2)根据材料二并结合所学知识,简析日本大化改新“完成了社会转型”的含义。
(3)综合上述材粗翻问题,提炼出如下主题:“照应历史潮流的改革推动了国家的强盛”“学习借鉴有利于推进改革”“改革创新是社会发展的重要动力”“改革创新是国家富强的重要途径”。请你从中选取一个主题,结合相关史实,图绕该主题加以论述。(要求:史论结合,条理清楚,符合逻辑)