2 . 各国的国家实力随着历史的演进不断变化。阅读下列材料，回答问题。

材料

——摘编自[美]瑞·达利欧《秩序将变》

(1)从上图①②所示曲线中，选出代表美国的曲线并简要说明理由。
(2)图中代表中英两国的曲线有两次彼此超越的交汇，请从英国角度说明其能赶上中国并持续拉开差距的原因。
(3)图中四国国力的变迁对人类文明的发展有何启示？

4 . 表中三个法律文献所共同具备的特征是（     ）

名称	《权利法案》	《独立宣言》
主要内容	向国王请愿，乃臣民之权利……议会之选举应是自由的	人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利

A．限制王权

B．民主共和

C．追求独立

D．自由平等

5 . 《独立宣言》宣称：“人类生而平等，造物者赋予他们若干不能出让的权利，其中如生命、自由和幸福的追求。”这体现的思想主张是（     ）

A．开明专制

B．天赋人权

C．社会契约

D．三权分立

6 . 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果，其对四部文献共同点归纳错误的是（     ）

A．都体现了资本主义国家由人治走向法治	B．都是资产阶级性质的法律文献
C．都巩固了资产阶级革命的成果	D．都建立了资产阶级民主共和国

7 . 随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   【殖民扩张】

它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……
——马世力《世界史纲》

(1)以上两则材料分别反映了什么历史事件？

【危机迭起】

材料二

独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。	在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。
——《大国崛起》解说词	——摘自《世界历史》九年级下册

(2)材料中的“母邦”指哪国？“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件中得到充分体现？这一“胜利”对“美利坚”的历史发展有何影响？

【秩序重建】

材料三   

(3)图一所示会议中胜利的协约国与德国签订了什么条约？两次会议后形成的新国际秩序有哪些相似之处？

8 . 法律文件是历史研究的重要资料。下列法律文件共同反映的时代诉求是（     ）

《权利法案》	《独立宣言》	《人权宣言》
向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法	人人生而平等，他们都从 他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利	全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的

A．民主平等

B．民族独立

C．自由法治

D．分权制衡

9 . 提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   

材料三   1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面的内容，它是资本主义社会生产力发展到一定高度时产生的社会和经济制度。但是，过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。

——摘编自齐世荣主编《世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，写出①处历史事件的名称，概括这一时期的时代特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明图1与图2之间的关系。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出促使美国政府建立起现代社会保障制度的直接原因，并概括其影响。

10 . 观察下面的时间轴，从中可以看出这一时期的社会进步趋势是（     ）

A．维护民族国家的统一	B．反抗外来殖民压迫
C．资本主义工商业萌芽	D．确立资本主义制度