1 . 3月31日，2024石家庄马拉松赛落下帷幕，很多运动员参加并顺利完成比赛。下图表示运动员的循环系统和其它系统及结构的关系。图中，字母A~D表示完成各功能的系统，数字①—⑧表示与各系统结构交换的物质。请分析回答问题。

(1)运动员赛前摄入的食物经过消化后，形成的小分子物质主要被系统B中的______（填器官名称）吸收，随血液运往全身。
(2)在跑步过程，运动员呼吸频率加快，当血液流经系统A中的______（填器官名称）时，氧气增多，变为______血。
(3)循环系统与其它系统结构交换的物质中，③、⑥、⑦中均含有______（填气体名称），该气体随血液被运走。
(4)运动员在准确躲避、超越他人以及完成比赛的过程中，需要______系统和______系统共同调节，相互协调。
(5)马拉松运动员不断出汗，需要在比赛中途适时补充液体。补充的液体最好是______（选填“清水”或“淡盐水”），原因是_______。

2 . “投掷实心球”（如图）是中考体育项目之一。完成“投掷”需要眼、耳、手、腿等全身多个结构的参与，以下有关叙述错误的是（       ）

A．投掷的各种动作是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节完成的

B．考生听到口令之后才会准备和完成投掷，这一系列过程不涉及条件反射

C．投掷后眼睛注视实心球的运动轨迹，是在大脑皮层特定区域形成视觉的

D．适度运动有利于身体健康，而科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康

3 . 读图理解科技赋能，筑梦未来。某中学科创节上精彩纷呈：科技竞赛、科学魔术、航模表演、AR体感互动、人机共舞等，丰富了大家的科学体验，点燃了同学们的科学梦想。请结合下图回答问题：（[       ]中填字母或序号：______上填文字）

(1)同学们观看航模表演时，航模反射的光线经过图甲中[____]的折射作用，在[C]______上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
(2)科学魔术吸粉无数，同学们在听老师讲解魔术原理时，声波振动传导到图乙的听觉感受器[____]中转化为电信号，电信号沿着听神经传导到图丙中大脑皮层的______产生听觉。
(3)科技竞赛的牙签搭塔比赛中，如果手指不小心被牙签扎了一下，手会迅速缩回来，这属于______（填“条件”或“非条件”）反射，该反射的神经中枢位于______（填“脊髓”或“大脑”，1分）。完成缩手动作的反射弧是__________（用图丁中的序号和箭头表示），如果②处受损。将______（填“能”或“不能”）完成该反射。
(4)人机共舞中，孩子们与机器人一起跳舞，人体协调运动，维持身体平衡的结构是图丙中的[____]。

4 . 每天适量喝水有助于体内代谢废物的排出，对身体健康有很重要的作用。以下有关叙述中，正确的是（       ）

A．人体的代谢废物和多余的水都是依靠泌尿系统排出的

B．肾小球的滤过作用可以阻挡血液中所有有用物质进入肾小囊腔

C．肾脏是形成尿液的器官，而膀胱则是储存尿液的器官

D．肾小管可以通过重吸收作用把进入原尿中的血细胞回收到血液

5 . 如图所示分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)图【_____】（选填“A”或“B”）表示植物细胞。
(2)能够控制物质进出的结构是【   】_____，可以将无机物合成有机物，进行光合作用的场所是【   】_____。两种生物细胞中均含有的能量转换器是_____。
(3)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰一些【   】_____。
(4)某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的分别是_____和_____。
(5)通常先用_____（选填“高”或“低”）倍物镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构，则应将载玻片向_____移动。

6 . 雨后，经常会看到蚯蚓（如图）在地面上爬行。下列说法错误的是（　　）

A．蚯蚓靠肌肉收缩和刚毛的配合向前移动

B．图中②是蚯蚓前端

C．身体分节使其运动灵活

D．雨后蚯蚓爬出地面呼吸

8 . 菲菲同学用显微镜观察草履虫，发现草履虫只由一个细胞构成，运动速度很快，非常灵活。图一是菲菲绘制的草履虫形态结构模式图。菲菲思考后提出问题：生物体受到外界刺激时，会作出一定反应，草履虫对外界的刺激有反应吗?然后她设计了如下实验进行探究。图二是探究过程示意图。
实验步骤：
①在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，在两个液滴之间轻轻地划一下，使每一载玻片上的两滴培养液相连通。
②在A载玻片一侧培养液中加少许食盐；在B载玻片一侧培养液中加少许肉汁。
③用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。

请根据以上实验设计回答下列相关问题：（在[       ]里填标号，在_______上填写文字）
(1)草履虫通过图一中的[______]进行呼吸，靠[______]的摆动进行运动。
(2)在观察草履虫的实验中，为便于观察，常用到棉花纤维，其目的是_______。
(3)草履虫细胞中没有_______，不能自己合成有机物，需要从外界摄食，因此推断草履虫是单细胞_______（填“动物”或“植物”）。
(4)若A载玻片右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则食盐对草履虫是______（填“有利”或“有害”）刺激。
(5)若B载玻片左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则肉汁对草履虫是______（填“有利”或“有害”）刺激。
(6)根据实验现象，菲菲得出结论：_______。
(7)有人提出菲菲的实验应增加一组C载玻片，在一侧培养液中滴加少量清水，其目的是作为_______。
(8)菲菲做了一次实验就得出结论，有人认为应多次重复实验，这样做的目的是______。

9 . 下图是鲫鱼的外形图，请据图回答问题。（在[       ]里填标号，在_______上填写文字）

(1)鲫鱼的呼吸器官是图中的[       ]_______，内含丰富的毛细血管，活鱼的该结构一般呈_______色。
(2)鲫鱼体表有_______覆盖，可以对鱼体起到保护作用。
(3)鲫鱼前进的动力来自[       ]_______和[Ⅱ]躯干部的左右摆动。
(4)鲫鱼具有感知水流和水压变化的器官是[       ]_______。
(5)鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是_____。

A．划水游泳	B．平衡身体
C．在水底爬行	D．控制前进的方向

(6)鱼类体温_______（填“恒定”或“不恒定”），因此控制水温对鱼类养殖起重要作用。

10 . 某校生物学习小组的同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行了一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

(1)阳阳同学认为：图A比图B所示的植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物用_______进行繁殖。
(2)明明同学说：从呼吸方式上看，图D所示动物的幼体用_______进行呼吸，成体用_______进行呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；图C所示动物不仅有发达的肺，还有与肺相通的_______，每呼吸一次，空气就经过____次肺，这种特殊的呼吸方式是_______呼吸。
(3)青青同学说：E是一种农业害虫，其身体表面有防止体内水分蒸发的_______，身体分为头、胸、腹三部分，属于_______动物。
(4)芳芳同学说：图F所示动物体腔内有_______，将体腔分为胸腔和腹腔，其收缩和舒张可以帮助呼吸。
(5)丽丽同学将图示动物分类，以上动物中属于脊椎动物是_______（填字母）。