1 . 热带雨林中生物种类繁多，沙漠中生物种类稀少，引起这种差异的主要生态因素是（　　）

A．水

B．阳光

C．温度

D．空气

2 . 下列生物中，属于真菌的是（　　）

A．银耳

B．病毒

C．细菌

D．银杏

3 . 与人体相比，油菜植株没有的结构层次是（　　）

A．系统

B．器官

C．组织

D．细胞

4 . 当你没吃早饭，上课饥肠辘辘，全身无力的时候，你正缺少能量，人类的能量最终来源于（　　）

A．地球

B．植物

C．太阳

D．食物

5 . 炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）

A．小麦的子叶、花生的子叶

B．小麦的胚乳、花生的子叶

C．小麦的子叶、花生的胚乳

D．小麦的胚乳、花生的胚乳

6 . 如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答下列问题。

(1)从生态系统的成分看，草属于____，兔、鼠、鹰等动物属于____。从生态系统的成分来分析，除了图中的生物外，还应该有细菌、真菌等____。
(2)该图中共有____条食物链，请写出其中最长的一条食物链____。
(3)如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会____。
(4)能量在食物网中流动，总是遵循这样的规律：从____开始流向____，再流向____。能量沿着食物链（网）逐级传递，不能逆转，并在传递过程中____。

7 . 蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如表。

分解程度	蒙古栎	杨树	红松	白桦
未分解叶	2.44	5.94	4.79	7.30
半分解叶	7.20	9.42	8.71	5.23

(1)为排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，在实验前对土壤进行 _______处理。
(2)实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是 _________。
(3)据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显 _____（填“高于”或“低于”）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，蚯蚓对 _____叶片最为喜爱。
(4)从生态系统的成分角度分析，蚯蚓属于 ______，能促进生态系统的物质循环。

8 . 如图是我国的一些珍稀动植物的图片，据图回答问题：

(1)桫椤有“蕨类植物之王”的赞誉，它的生殖方式为 _____生殖。
(2)与李广杏（被子植物）相比，银杏最大的不同是种子外没有 _____包被。
(3)白鳍豚是我国独有的珍稀水生哺乳动物，这类动物最主要的特征是 ________。
(4)以上动物中，体温恒定的动物是 _____（写字母）。
(5)中华虎斑蝶的体表有坚硬的 ______，可以防止体内水分蒸发。
(6)朱鹮身体被覆羽毛，用 ___呼吸，_____辅助呼吸。

9 . 如图是鲫鱼的外形图，请根据图填空。（括号内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）

(1)俗话说：“鱼儿离不开水。”因为鱼的呼吸器官是 ___，是进行气体交换的部位。
(2)鲫鱼前进的动力来自 _____和躯干部的左右摆动
(3)具有感知水流和水压变化的器官是[ ]_____。
(4)[ ]_____能够控制鱼体前进的方向。

10 . 如图为人口腔上皮细胞和植物细胞结构示意图以及制作并观察人口腔上皮细胞临装片示意图，请据图回答：（括号内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）

(1)在图二中，人口腔上皮细胞是 ___（选填“甲”或“乙”）。从结构层次上分析，人的口腔上皮是 _____组织，是细胞分裂和 _____的结果。
(2)图一中制作验时装片正确的操作顺序是 __________（用字母表示）。图一c操作滴在载玻中央的液体是 _______。在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触液滴，这样做的目的是避产生 _____而影响观察。
(3)图二中进行光合作用的场所是【 】______。