1 . 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　）

A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜

B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下

C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒

D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉

2 . 生殖是人类繁殖后代的重要生命活动，后代的性别也在此过程中确定。同学们2人一组开展模拟活动，探究人类的性别决定。具体步骤如下：
步骤一：准备两个小桶，分别标记甲、乙。
步骤二：取10个红色小球放入甲桶，5个红色小球和5个黑色小球放入乙桶。
步骤三：小组两位成员分别从甲、乙桶中各取一个小球，并记录两个小球的颜色组合。
步骤四：将取出的小球放回原来的小桶，摇匀。
步骤五：按步骤三和四重复操作10次。
请根据所学知识回答问题。
(1)实验中，红色小球和黑色小球分别模拟性染色体______（顺序不能颠倒）。
(2)若从乙桶中摸出红色小球，后代的性别、性染色体组成分别是______。
(3)如表为活动数据记录表，结果表明两种组合的比例接近1：1，由此说明生男生女的概率是______的。

组别	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组	总数
两个红球	3	5	8	4	5	5	7	6	5	4	52
一个红球和一个黑球	7	5	2	6	5	5	3	4	5	6	48

(4)步骤四中，将取出的小球再放回原来的小桶的目的是保证桶中两种小球的数量相等，以更好地控制______变量。摇匀的目的是保证下一次能够随机抽取，更符合真实情境。
(5)由实验可知，生男生女取决于______与哪种类型的精子结合。人类的生殖是一种______（填“有性”或“无性”）生殖。

3 . 初中生物课程学习让我们了解了许多与疾病相关的知识，请结合所学知识完成下列问题：
(1)甲型流感是由病原体甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病。冬春季节高发，传播迅速。戴口罩、勤开窗通风可以有效避免该病的传播，这属于预防传染病措施中的____________。甲型流感病毒和新型冠状病毒都属于无细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部的______组成。
(2)人类的肤色正常和肤色白化是一对相对性状。用D表示肤色正常基因，用d表示肤色白化基因。下表是两组家庭的肤色情况，分析表格回答问题。

家庭	亲代	子代
第一组	父亲肤色白化、母亲肤色正常	儿子肤色正常
第二组	父亲、母亲肤色均正常	女儿肤色白化

①第二组家庭亲代肤色均正常，而子代出现了白化病患者，这种现象在遗传学上称为______。可推断出亲代的基因型皆为______。
②第一组家庭再生一个孩子肤色正常的可能性为______（填百分比）。
(3)异物进入气管后，会刺激人体剧烈咳嗽。异物若不能排出，会导致呼吸困难，“海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，动作图解如图所示。其原理是：施救者通过挤压，使患者的膈顶快速______（填“上升”或“下降”），胸腔容积缩小，肺内气压增大，产生较强的气流将异物排出，挽救生命。

4 . 下图是人体部分生理活动示意图，标号①-⑧表示人体内相关生理过程，字母A、B、C、D分别表示心脏四腔。请据图回答下列问题：

(1)小明早晨吃了馒头鸡蛋和豆浆，鸡蛋清的主要营养物质在消化道内被彻底分解为_____。
(2)某人患有肠炎，血常规化验结果显示他血液中_____（填一种血细胞）明显增多。护士给他手臂静脉注射药物，该药物最先进入心脏的_____腔（填字母）。
(3)下列不属于排泄的是_____。

A．①

B．⑥

C．⑦

D．⑧

(4)在心脏中，血液从C流向D，说明它们之间存在_____，防止血液倒流。
(5)进行②过程时，膈肌处于_____状态。

5 . 下列成语中，包含排泄现象且与排泄器官搭配正确的是（       ）
①汗出如浆——皮肤②吐故纳新——肺③屁滚尿流——肾脏④垂涎三尺——口腔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . “唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”下列关于牡丹的叙述，正确的是（　　）

A．牡丹根尖生长最快的部位是分生区

B．叶芽能通过细胞的生长、分裂和分化，发育成新枝

C．若牡丹的植株矮小瘦弱、叶片发黄，则应施加含钾的无机盐

D．通过扦插的方式可以让同一株牡丹上开出不同颜色的花朵

7 . 下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（　　）

A．a是有机物，b是二氧化碳

B．过程①的场所主要是线粒体

C．过程②需要在光照下进行

D．过程①有助于维持碳氧平衡

8 . 如图是小聪同学绘制的人体血液循环示意图。甲、乙表示血管，A表示某器官，箭头表示血流方向。若血液经过A后，血液中氧气含量减少，则乙血管连接心脏的（　　）

A．左心室

B．左心房

C．右心室

D．右心房

9 . “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。下图为某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析并结合所学知识回答下列问题。（注：题中“_______”上填文字，“[       ]”填字母）

(1)在生物学上，把光、温度、水、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_______。
(2)图A中，蛇和鹰的关系是_______。
(3)图A中有_______条食物链，它们彼此交错连接，形成_______。
(4)图B中的a、b、c分别代表图A中的三种不同生物，其中所含能量最多的生物是[____]，由它们所形成的食物链是_______。

10 . 石楠的阔叶和窄叶为一对相对性状。某研究团队对石楠进行了三组杂交实验（如表），若选用甲组子代窄叶植株与乙组亲代窄叶植株杂交，则子代中出现阔叶植株的概率为（       ）

组号	亲代杂交组合类型	子代性状表现和植株数量
		阔叶	窄叶
甲	阔叶与窄叶	0	1000
乙	阔叶与窄叶	498	502
丙	窄叶与窄叶	246	754

A．25%

B．50%

C．75%

D．0