1 . 下列关于植物类群的叙述，不正确的是（　　）

A．若将以上植物分为①②④与③⑤两类，则分类依据是有无种子

B．⑤背阴处的葫芦藓植株矮小是因为没有真正的根和输导组织

C．④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的种子

D．③类植物为生物圈提供了大量的氧气

2 . “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国沿海地区利用海洋资源发展的“藻-贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。请分析并回答问题：

(1)海带是一种营养价值很高的食品，其结构上无根、茎、叶的分化，在分类中属于______植物。
(2)“藻-贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质等因素被称作______因素。
(3)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标（如图2所示），以判断该养殖模式的效果。
①据图知，该养殖模式可以显著______表层海水二氧化碳浓度。
②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的________，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而________（填“促进”或“抑制”）二氧化碳的释放。
(4)综上所述，“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。除此之外，还有哪些减少二氧化碳释放的具体措施助力实现“碳中和”？_______（答1点即可）。

3 . 下面列举了“新冠病毒、菜豆、银杏、扬子鳄、金丝猴、海带”六种生物，并对它们进行了分类，请结合所学生物学知识完成下列问题：

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①____________，③_______________，⑤_______________。
(2)图中将有细胞结构的生物分成了植物和动物两大类，分类的等级是_______________。
(3)将植物分成②和③④两类，分类的依据最可能是_______________。
(4)菜豆具有六种器官，属于进化程度最高的______________植物，其适应环境的能力较强。
(5)上述生物中，与壁虎亲缘关系最近的是__________________。
(6)分析可知，③和②之间的共同特征比③和④之间的共同特征__________________。

4 . 番茄果实营养丰富，具特殊风味，是很多人喜爱的食物之一。栽培番茄的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、大棚栽培技术等。

(1)番茄果实的风味物质主要储存在果肉细胞的______中。从分类来看，番茄属于种子植物中的被子植物，因为它的种子外有______包被。番茄的果实中有多个种子，原因是番茄的子房中有多个的______。
(2)番茄无土栽培需要的营养液，用水和______配制而成，能促进番茄植株的生长。
(3)播种番茄前要先进行松土，其目的是增加土壤中的______含量，以利于种子萌发。
(4)大棚栽培番茄时，夜晚适当降低大棚里的温度，可抑制番茄的______作用，利于提高产量。

5 . 番茄营养丰富，具有特殊风味是很多人喜爱的食物之一，栽培的技术和方法也是多种多样，有无土栽培技术和温棚栽培技术等。如图是番茄生长、发育和繁殖的全过程，请据图回答问题:

(1)番茄果实的风味物质主要存在果肉细胞的_____________中。
(2)从分类来看，因为它的种子外有果皮，所以番茄属于种子植物中________的植物。番茄的果实中有多个种子，是因为番茄的子房中有多个的________
(3)番茄无土栽培需要的营养液，用水和________配制而成，能促进番茄植株的生长。
(4)播种番茄需要先进行松土，其目的是增加土壤中的________含量，以利于种子萌发。
(5)大棚栽培番茄时，夜晚适当降低大棚里的温度，可抑制番茄的_________这一生理过程，有利于提高产量。

6 . 农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们种子的萌发需要一定的外界条件。某生物兴趣小组的三个同学对植物种子的萌发所需要的条件都很感兴趣，于是他们三个人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表，甲图是大豆种子的结构示意图，乙图是大豆种子萌发成幼苗的过程。请分析回答相关问题。

学生	装置	温度（℃）	湿度	光照	种子数	发芽率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	8	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	100	0
	D	25	潮湿	无光	100	98
丙	E	25	潮湿	有光	5	100
	F	25	潮湿	无光	5	100

(1)甲同学研究结果证明种子萌发需要适宜的________，乙同学的研究中__________两组形成对照可以证明种子的萌发需要水分，与甲乙两同学相比，丙同学设计上的不足之处是_________________。
(2)在大豆种子中，为种子萌发提供营养的的结构是图甲中的________ (填序号)，乙图中的6是由甲图中的[4]________发育而来。
(3)植株长大后开花必需经过_______________过程才能结出果实，大豆的种子外面由豆荚（果皮）包被着，在分类上属于_____________植物。

7 . 对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，请根据下图回答问题：

(1)生物的分类实际上就是将生物物种归类。其中，______是最基本的分类单位。
(2)图中_______（填字母）类植物可以作为检测空气污染程度的指示物；只有根、茎、叶的分化，并且出现了_______组织的是______（填字母）类植物；这两类植物都利用______进行繁殖。
(3)玉米属于_______植物，它和向日葵都用______繁殖，与银杏的不同之处是植物的种子外面有果皮包被。

8 . 如图为玉米种子和菜豆种子结构示意图，请据图回答。（[   ]内填数字序号，横线上填文字）。

(1)玉米和菜豆种子外面有果皮包被，因此在分类上属于植物______（填“裸子”或“被子”）
(2)在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是[ ]______，说明里面含有______等营养物质。
(3)玉米和菜豆种子的结构中，将来发育成茎和叶的是[ ]______。
(4)菜豆种子中储存营养物质的结构是[ ]______。

10 . 鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑，它们都属于藻类吗？下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题：

（1）图示中的四种水草名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是___（填字母），判断理由是___。
（2）图中___（填字母）与地钱所属类群相同，它通过____附着在木头和石块上，可用来作鱼缸的背景，同时对鱼的繁殖也非常重要。
（3）C山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，茎细长，属于____植物。C通过____繁殖后代，它的体内具有输导组织和____组织。
（4）在森林中迷路后可借助____植物的分布辨别方向，在北半球，树干上此植物多的一面朝____。（填“南”或“北”）
（5）向日葵、水杉和图中D都属于种子植物。但向日葵与水杉相比，其种子外面有___包被。