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解析
| 共计 132 道试题
1 . 3月12日是“植树节”,小豫与同学相约去植树。在移栽树苗时,下列做法与降低蒸腾作用有关的是(       
A.根部带一个土坨B.去掉一部分树叶
C.给移栽后的树苗浇水D.给树苗挂“吊瓶”
2024-05-07更新 | 36次组卷 | 1卷引用:河南省鹤壁市多校2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
12-13七年级上·四川攀枝花·阶段练习
2 . 芒果是攀枝花常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果,要经过(  )等复杂的过程。
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
2024-02-16更新 | 145次组卷 | 107卷引用:2012-2013学年河南省鹤壁市鹿鸣中学七年级上12月考生物试卷
3 . 如图是物质循环示意图,请据图回答。

(1)图中②表示的生理过程是________。该过程发生在细胞的________中。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成,它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。细菌和真菌的生存需要一定的条件,如水分、适宜的________,有机物等。
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,会很快被分解可见,动物能________(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,加速草场退化。事实说明动物在维持________中起到重要作用。
4 . 爱动脑筋的文文猜想:叶绿素的产生是不是跟光照有关呢?就设计了如表所示的实验方案,终于解开了她心中的疑团。


甲组装置

乙组装置

实验材料

大小、品种相同的大蒜每组1头

环境条件

25 ℃光照充足


实验现象

蒜苗成绿色

蒜苗成黄色

将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养,加入适量的水,以不淹没大蒜为准,两周后观察蒜苗的颜色变化。
(1)实验方案中乙组装置的环境条件应该是____________________
(2)本实验的变量是______________
(3)请改正表格中的 处错误:_____________________
(4)该实验可得出结论:____________________________________
(5)如图是光合作用实验中溶解叶绿素的装置,小烧杯1 和大烧杯2内装的液体分别是_________________________

5 . 如图所示,图甲中A、B、C分别表示某大豆叶片所进行的某些生理活动,图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,E为细胞内相关结构,图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,据图回答问题。

(1)图乙中E代表的细胞结构为_______,此时它对应的是图丙中的____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)曲线。
(2)通过图甲可以看出能够进出叶片的气体有 ______________
(3)图乙中,①是 _____,请写出光合作用的表达式 __________________
(4)大豆在一昼夜内,有机物积累最多的时间点是图丙中的____点。
6 . 春去秋来周而复始,许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果(请在[     ]中填写图中数字序号,横线上填写文字名称)

(1)萌发:条件适宜的情况下,种子内的 ___将发育成幼苗,其中最先突破种皮的结构是 _____
(2)生长:小林用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中的细胞很小、排列紧密,有的细胞正在进行细胞分裂,由此他判断所观察到的细胞属于根尖___(填图中字母)部位的细胞。
(3)开花:图丁所示结构的主要部分是 ________
(4)结果:图甲中有一粒①,原因是丁图中有一枚[     ]_____,图甲中②是由图丁中的 ______发育而成。
7 . 关于蒸腾作用的叙述中,错误的是(       
A.日照强,蒸腾作用就快,能促进植物对水分的吸收和运输
B.叶是蒸腾作用的主要器官,能促进无机盐在体内的运输
C.气孔是蒸腾作用的门户,能降低植物体的温度
D.空气湿度大,可促进蒸腾作用
8 . 某同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”的探究实验,设计了如图所示的三组密闭装置(提示:装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。据图分析回答问题:
   
(1)这三组实验中,对照组是___。本实验的变量是___。为确保只有一个变量,在装置选取、溶液用量、枝条大小和生长状态等方面,应尽量保持___
(2)本实验的预期是___组枝条生长最好。将装置都放在温度适宜、___充足地方,分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况。如果实验结果符合预期,说明二氧化碳是光合作用的原料。
(3)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将___排放到大气中,对维持生物圈中碳一氧平衡起了重要作用。
(4)小明认为,枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用,为此同学们展开了激烈的讨论,下列有关说法中正确的是
A.光下进行光合作用,呼吸作用停止
B.通常情况下,白天光合作用大于呼吸作用
C.光照越强,光合作用和呼吸作用越旺盛
D.通常情况下,呼吸作用只在夜间进行,光合作用在夜间停止
2023-09-24更新 | 38次组卷 | 1卷引用:河南省鹤壁市淇县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
9 . 受新型冠状病毒疫情影响,不少人宅在家中有了更多的时间研究膳食营养。豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。甲图是大豆种子结构示意图、乙图萌发的大豆幼苗、丙图是玉米籽粒,请据图回答问题:
   
(1)甲图所示种子的主要部分其实是一个还没有伸展的幼苗,它是由___(填数字)组成的___
(2)大豆种子萌发时,最先突破种皮的是___,乙图中的A部分是由甲图中种子的___发育成的;C部分是由甲图中的___(填数字)发育成的。___(填数字)为此过程提供营养物质。
(3)玉米籽粒萌发时,所需的营养物质贮存在玉米籽粒的___(填数字)中,在丙的切面滴加碘液,它会蓝色。
2023-09-24更新 | 49次组卷 | 1卷引用:河南省鹤壁市淇县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
10 . 松、竹、梅被称为“岁寒三友”,这三种植物在分类上分别属于(  )
A.松是裸子植物,竹和梅是单子叶植物
B.松是裸子植物,竹和梅是被子植物
C.松是裸子植物,竹和梅是双子叶植物
D.松是裸子植物,竹和梅是蕨类植物
2023-09-24更新 | 133次组卷 | 2卷引用:河南省鹤壁市淇县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般