1 . 植物根吸收的水和无机盐可通过树干运输，因为树干中有输送水和无机盐的（       ）

A．导管

B．筛管

C．气孔

D．韧皮部

2 . 下列措施中，与相应的生物学原理不相符的是（       ）

A．剪去部分枝叶——减少蒸腾失水

B．根部带土坨——保护幼根和根毛

C．盖遮阳网——促进呼吸作用

D．树木“打点滴”——补充水和无机盐

3 . 无土栽培技术能使植物从营养液里获得足够的（       ）

A．水和无机盐	B．无机盐和有机物
C．水和有机物	D．水、无机盐和有机物

4 . 呼吸作用的实质是（       ）

A．制造有机物，释放能量

B．分解有机物，释放二氧化碳

C．制造有机物，释放二氧化碳

D．分解有机物，释放能量

5 . “人工合成的淀粉”中贮存着能量，最初的能量来自（       ）

A．水

B．二氧化碳

C．无机盐

D．光

6 . 下列关于光合作用的意义的说法，错误的是（       ）

A．为动物和人类提供食物

B．拉动水和无机盐的运输

C．为自身生活提供有机物

D．为动物和人类提供能量

7 . “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　）

A．根

B．茎

C．芽

D．叶

8 . 如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤，下列相关分析不正确的是（　　）

A．图甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽

B．图乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验

C．图丁中叶片滴碘液后银边部分不变蓝

D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

9 . 光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组（自然光照）、乙组（遮阴处理）和丙组（自然光照，如遇阴天开灯补光），每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。

组别	玉米产量（千克/公顷）
	2019年	2020年	2021年
甲	10906	12095	10886
乙	2287	4770	4361
丙	12317	12923	12285

(1)【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响。
【作出假设】光合作用的场所是在细胞的_______，绿色植物利用光能把水和_______转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的产量。
【制订并实施计划】本试验的变量是_______；试验过程中，除光照强度外，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持_______。
(2)该实验不是只做一年，而是连续重复做三年，目的是_______。
(3)【分析结果，得出结论】根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是_______组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当_______以保产增产。

10 . 盆栽天竺葵是常用的实验植物，图甲表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图乙是叶片的结构示意图，图丙表示叶片所进行的某些生理活动，图丁为在晴朗的夏季一天24小时内，呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线。请据图分析回答下列问题。

(1)将图甲中的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁会出现水珠，这与植物的_______有关，水蒸气主要经图乙中的[4]_______散失到外界空气中。
(2)图甲中，将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液，叶片能够变蓝的部分是【____】（填字母）处。通过【____】（填字母）两者对照，证明叶绿体是光合作用的场所。
(3)图丁中白天和夜晚都能进行的生理活动是_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），它与图丙中的生理活动【____】（填字母）相对应。
(4)图丁中光合作用开始于_______时。单位时间内，植物体内有机物积累量大于0的时间段是_______。