1 . 根据菜豆种子萌发的过程，下列分析符合事实的是（　　）

A．菜豆种子是由子房壁发育而来

B．菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

C．菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的主要是胚乳

D．菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气

2 . 二氧化碳能引起溴麝香草酚蓝（BTB）测试溶液（以下简称“测试溶液”）的颜色变化。其原理是：当测试溶液中二氧化碳量增多时呈黄色，测试溶液中二氧化碳量减少时呈蓝绿色。生物小组的同学们依据这一原理探究“金鱼藻光合作用是否吸收二氧化碳”。操作过程及结果如图所示，据此回答问题：

(1)向水槽内的测试溶液中吹气1分钟，溶液变为黄色，说明人体呼出气体中含有较多的_________。
(2)该实验的变量是_________。金鱼藻能够利用光能合成有机物并释放氧气，该过程在细胞的________内进行。
(3)将水槽中黄色的测试溶液等分到盛有金鱼藻的甲、乙试管中，密封后将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗中。静置一段时间观察到的现象是：甲瓶溶液变成蓝绿色，得出的结论是____________________。
(4)有人质疑：光照是否会引起甲装置测试溶液中二氧化碳含量减少？为此该小组同学在上述实验基础上补充了一组实验和甲形成对照实验。实验方案：甲中放入金鱼藻，丙中不放________，将水槽中黄色的测试溶液等分到甲、丙试管中，密封后都放在阳光下，静置一段时间后观察溶液颜色变化。现象是甲瓶溶液呈_______色，若丙瓶溶液呈_____色，则证明光照不会引起BTB测试溶液中二氧化碳含量减少。

3 . 如图是某种植物的外形示意图，图中箭头表示该植物在太阳光下进行光合作用时吸收和放出的物质，那么物质A、B、C分别代表的是（　　）

A．二氧化碳、有机物、水	B．二氧化碳、氧气、水
C．氧气、二氧化碳、水和无机盐	D．二氧化碳、有机物、无机盐

4 . 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（       ）

A．红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少

B．红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量

C．进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量

D．红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖

5 . 榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（　　）
①根冠细胞增多
②成熟区细胞长大
③分生区细胞分裂
④伸长区细胞伸长

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6 . 为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述错误的是（       ）

                

A．甲装置放置在温暖的阳光下一段时间后，塑料袋内壁有水珠

B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气

7 . “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（　　）
①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A．④③②⑤①⑥	B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥	D．②④③⑤⑥①

8 . 绿色植物的光合作用是（       ）

A．分解有机物，储存能量

B．合成有机物，储存能量

C．分解有机物，释放能量

D．合成有机物，释放能量

9 . 如图是根尖的结构示意图，其中是吸收水和无机盐的主要区域的是（       ）

A．①伸长区

B．④根冠

C．④成熟区

D．②成熟区

10 . 当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上，感觉到空气特别地清新和湿润，原因是植物进行了（　　）

A．光合作用和呼吸作用	B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用	D．蒸腾作用和输导作用