1 . 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）

A．移栽植物时剪去部分枝叶	B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土	D．选择阴雨天移栽植物

2 . 如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（　　）

   

A．图1中萝卜会变软

B．图2中萝卜洞里的水会变多

C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水

D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

3 . 某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（　　）

A．①②③

B．③①②

C．②③①

D．③②①

4 . 大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是（　　）

A．光合作用的结果	B．呼吸作用的结果
C．大气中氧含量多的结果	D．氧大量消耗的结果

5 . 如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题．

（1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于_____植物．
（2）与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于_____．
（3）能进行变态发育的动物有_____（填字母）．
（4）除肺外，生物D还可通过_____辅助呼吸．
（5）生物H为蕨类植物，可通过产生_____来繁殖后代．

6 . 绿色植物生长需要各种无机盐，其中含_____的无机盐能够促进茎秆健壮．

7 . 研究发现，同一朵牵牛花的花瓣在一天之内可能出现颜色变化．清早，由于细胞中二氧化碳含量较多而形成碳酸使细胞液（pH）呈酸性．细胞中的花青素变红，所以花的颜色为红色；上午随着光照不断增强，细胞液（pH）逐渐呈中性，细胞中的花青素颜色慢慢加深，最后花的颜色为紫色．请根据上述材料回答问题：       
（1）清晨，二氧化碳含量较多的原因是________．       
（2）上午，随着光照不断增强，细胞液（pH）逐渐呈中性的原因是________．       
（3）请根据上述材料信息，你提出的问题是________．       
（4）请你设计并完成实验，验证提出的问题．
①清早，选取A、B两组开花且生长状况相同的牵牛花．
②________．
③经过一段时间后，观察、记录实验现象：________．
④实验结论：________．

8 . 发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡。其主要原因是洪涝灾害……（   ）

A．抑制植物的光合作用

B．抑制植物根的呼吸作用

C．破坏植物的组织器官

9 . 某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题．

（1）该实验正确的操作步骤是1→________→2→________→4→________→5（用图中的数字和箭头表示）．       
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是________．       
（3）图6中滴加的液体是________．图7小烧杯中的液体是________，其作用是________．       
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是________，这说明________是光合作用的产物．该实验还可以证明________是光合作用的必要条件．

10 . 如图，银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖，光照几小时，摘下这片叶，经过酒精隔水加热后取出，滴加碘液．分析回答：

（1）叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明________会溶解于酒精．取出叶片，并滴加碘液．滴加碘液的目的是为了证明光合作用的产物是________ ．        
（2）加碘液处理后发现A，B两处不变色，其原因是：A处：缺少________ ， 不能进行光合作用；B处：缺少________ ， 不能进行光合作用．       
（3）实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是________ ．