1 . 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了如图所示的实验装置，以下有关分析不正确的是（　　）

A．最有可能萌发的种子是②

B．①和③只有一个变量

C．③不萌发是因为缺乏充足的空气

D．①②③要用同种植物的种子

2 . 裙带菜、海带和紫菜是沿海地区人工养殖量较大的海藻品种，这三种植物（　　）

A．都属于多细胞藻类

B．都依靠种子繁殖

C．都有发达的输导组织

D．可食用部分主要是叶

3 . 根据菜豆种子萌发的过程，下列分析符合事实的是（　　）

A．菜豆种子是由子房壁发育而来

B．菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

C．菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的主要是胚乳

D．菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气

4 . 为了探究绿叶能否在光下制造有机物，某同学进行了实验，请据图回答：

       

(1)用图中编号补全实验步骤：___→3→2→4。
(2)实验前，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是___；步骤7的目的是___。
(3)[5]是将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，___，使叶片含有的___溶解于酒精中，直到叶片变成___。
(4)步骤[2]向处理过的天竺葵叶片滴加碘液，观察到的现象是：___（填“遮光”或“见光”）部分的叶片变蓝。可见，绿叶在光下制造出了___。

5 . 下列实验装置说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气的是（　　）

A．	B．
C．	D．

6 . 关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（　　）

A．绿色植物能够通过蒸腾作用促进生物圈的水循环

B．绿色植物能够通过呼吸作用吸收二氧化碳和释放氧气

C．绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能

D．绿色植物能够维持生物圈中的碳——氧平衡

7 . 有甲、乙两个西瓜种植实验大棚，两个大棚除温度控制不同外，其余条件均相同（如下表），甲棚的瓜比乙棚的瓜甜、含糖量高。下列叙述正确的是（　　）

温度 时间	甲棚中温度/℃	乙棚中温度/℃
白天	32	32
夜间	11	21

A．甲棚昼夜温差大，有利于光合作用

B．乙棚昼夜温差小，不利于光合作用

C．甲棚昼夜温差大，积累的有机物多

D．乙棚昼夜温差小，积累的有机物多

8 . 黄豆和小麦种子都具有的结构是（       ）

A．胚乳和子叶

B．胚和胚乳

C．种皮和胚

D．种皮和胚乳

9 . 观察图中的植物并识别名称，结合所学知识回答下列相关问题：

(1)可作为监测空气污染指示植物的是______（用字母表示），其茎叶中_____（有或无）输导组织。
(2)D是海带，其结构比较简单，没有的_____分化。它是餐桌上经常出现的美味，这体现了生物多样性的_____价值。这些植物能够直观地体现出植物世界的五彩缤纷，这是由______多样性决定的。

10 . 如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述错误的是（       ）
   

A．大豆种子吸水膨胀，呼吸作用增强

B．大豆种子萌发时胚根发育形成a主根

C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的

D．大豆种子萌发时子叶出土