1 . 下列描述正确的是( )
A.贯众、里白能结种子,属于种子植物 |
B.小明喜欢吃海带的叶子,不喜欢吃海带的根 |
C.草履虫和衣藻进行细胞分裂后,生物的个体数目都能增加 |
D.我们吃的无花果和银杏都是不用开花就可以结果的植物 |
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2024-06-05更新
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78次组卷
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2卷引用:陕西省陕西师范大学附属中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
名校
2 . 探究种子萌发的环境条件时,某小组同学们设计了如图所示的实验装置,以下有关分析不正确 的是( )
A.最有可能萌发的种子是② |
B.①和③只有一个变量 |
C.③不萌发是因为缺乏充足的空气 |
D.①②③要用同种植物的种子 |
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名校
3 . 玲玲发现家里卧室阴面的草莓没有客厅阳面的草莓长得好,而家里人对它们的照料是相同的。她认为草莓的长势与光合作用的强弱有关系,于是她对影响草莓光合作用的因素进行了探究:
请运用所学知识分析并回答以下问题:
(1)请你试着为该探究实验提出一个问题___ 。
(2)步骤二中叶片数量应该___ ,步骤四的作用是___ 。
(3)请你预期实验结果___ ,可得出的结论是___ 。
步骤 | 处理 |
一 | 取两个相同的玻璃瓶,编号甲、乙,分别加入等量的营养液 |
二 | 将两根长势相似,叶片数量__的草莓枝条分别放入两个玻璃瓶中 |
三 | 向两个玻璃瓶中各注入50mLNaHCO3溶液(可释放CO2气体) |
四 | 将两个玻璃瓶密封,放置黑暗处24h |
五 | 甲装置旁安放一个光源照射,乙装置旁安放两个相同的光源照射 |
六 | 12小时后,取出甲、乙中的草莓枝条,对叶片进行脱色、漂洗,滴加碘液后观察叶片颜色变化 |
(1)请你试着为该探究实验提出一个问题
(2)步骤二中叶片数量应该
(3)请你预期实验结果
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名校
4 . 图甲、乙分别为辣椒花的部分结构和辣椒果实横切图。据图回答问题。(1)图甲中的[___ ]是花药;③将来发育成___ 。
(2)根据图乙可以判断辣椒花的子房中有___ (单/多)个胚珠。
(3)辣椒变红是因为叶绿素在乙烯(一种存在于植物成熟或衰老部位的气体激素)的作用下分解,同时合成花青素。农民要对一批绿色辣椒进行催熟变红,他们可以采用的方法是___ 。
(4)辣椒中的辣椒素与人体的受体结合,可以激活产生疼痛感的神经细胞,所以能吃辣的人一般辣椒素受体更___ (多/少)。
(2)根据图乙可以判断辣椒花的子房中有
(3)辣椒变红是因为叶绿素在乙烯(一种存在于植物成熟或衰老部位的气体激素)的作用下分解,同时合成花青素。农民要对一批绿色辣椒进行催熟变红,他们可以采用的方法是
(4)辣椒中的辣椒素与人体的受体结合,可以激活产生疼痛感的神经细胞,所以能吃辣的人一般辣椒素受体更
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5 . 图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.甲中的胚由胚珠发育而来 |
B.乙图种子萌发时首先突破种皮的是胚芽 |
C.丁花中最重要的结构是花瓣 |
D.戊果实由种子和果皮组成 |
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6 . 裙带菜、海带和紫菜是沿海地区人工养殖量较大的海藻品种,这三种植物( )
A.都属于多细胞藻类 |
B.都依靠种子繁殖 |
C.都有发达的输导组织 |
D.可食用部分主要是叶 |
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名校
7 . 根据菜豆种子萌发的过程,下列分析符合事实的是( )
A.菜豆种子是由子房壁发育而来 |
B.菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽 |
C.菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的主要是胚乳 |
D.菜豆种子萌发时,需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 |
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8 . 许多农作物在春天播种,而不是冬天,提示我们温度、光照会影响种子的萌发,某同学为检验这一假设,用大豆做了如下的实验:
下列相关叙述正确的是( )
组别 | 种子数 | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 30 | 有光,加水,26℃ | 28 |
② | 30 | 有光,加水,0℃ | 0 |
③ | 30 | 无光,加水,26℃ | 28 |
A.实验过程中所加水分越多越好 |
B.①②组为一组对照组,探究的变量是光照 |
C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响 |
D.所用种子除数量相同以外,其余如大小、饱满度可以不作要求 |
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2024-04-27更新
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35次组卷
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2卷引用:河北省保定地区2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
名校
9 . 如图是高粱籽粒结构示意图,其中种皮和果皮紧密结合。据图可知( )
A.高粱籽粒只是种子 |
B.①是胚芽,④是胚根 |
C.胚由结构②③④组成 |
D.高粱籽粒中子叶只有一片 |
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2024-04-24更新
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108次组卷
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3卷引用:重庆市垫江中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
名校
10 . 陕陕和西西两位同学用同种植物做了如图所示的一组探究实验,该实验探究的问题是( )
A.绿色植物蒸腾作用的强度与叶片的多少有关 |
B.绿色植物蒸腾作用的强度与光线的强弱有关 |
C.绿色植物蒸腾作用的强度与环境的温度有关 |
D.绿色植物蒸腾作用的强度与环境的湿度有关 |
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2024-04-22更新
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54次组卷
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2卷引用:山东省荣成市石岛实验中学2023-2024学年六年级下学期期中生物试题