1 . 春季植树时，移栽的树苗常要剪去一部分枝叶，目的是（　　）

A．减少呼吸作用	B．减弱光合作用
C．降低蒸腾作用	D．促进水分吸收

2 . 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（       ）

A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其它生物

B．绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡

C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量

D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用

3 . 用糖拌番茄，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是番茄细胞的（　　）

A．细胞质浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

B．细胞质浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

C．细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

D．细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

4 . 在腌制萝卜时，萝卜发生的主要变化为（       ）

A．细胞吸水，萝卜变硬挺	B．细胞吸水，萝卜变皱缩
C．细胞失水，萝卜变硬挺	D．细胞失水，萝卜变皱缩

5 . 学习完植物分类的知识后，某同学将地钱、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是

A．是否有真正的根

B．能否产生种子

C．是否有输导组织

D．是水生还是陆生

6 . 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　）

A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照

B．增加光照强度，提高光合作用的效率

C．降低夜间温度，减少有机物的消耗

D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳蚯蚓

7 . 如图一表示叶片在阳光下进行的生理活动，甲、乙、丙、丁均表示物质，图二表示其部分活动原理，请据图回答问题：

(1)图一中若此生理活动表示叶片的光合作用，则甲、乙分别代表________________________。
(2)图一中若此生理活动表示叶片的呼吸作用，则丙代表________________________，进行此过程的主要场所是图二中所示细胞内的结构________________________（填字母）。
(3)植物间作套种、合理密植是为了提高________________________的效率。田间松土、及时排涝是为了促进农作物根的________________________。
(4)绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的________________________平衡。

8 . 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是

A．采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用

B．农田适时松土、及时排涝——保证呼吸作用正常进行

C．带土移栽植物幼苗一一抑制植物的蒸腾作用

D．作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用

9 . 下列关于绿化校园的设计不合适的是（　　）

A．尽量不要对校园环境们布局做大的改动	B．最好不要选用名贵的花草树木
C．教学楼临窗宜种植高大的乔木	D．应注意花草树木的生长周期

10 . 我市东部地区多低山丘陵。土壤类型多为砂壤土，非常适合花生生长，产出的花生粒大饱满、营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图一为花生生长发育过程的几个阶段，请据图分析并回答问题：

(1)谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生果实。图一中[①]麻屋子是由花生子房中的__________发育而来。花生果实中一般有2一4粒种子，这与子房中__________的数量有关。
(2)花生种子的胚由图一中③④⑤和__________组成，其[③]__________将来发育成⑦。
(3)兴趣小组为研究花生种皮颜色的遗传，用紫皮花生做亲本进行了杂交实验，结果如图二所示。据此可判断出显性和隐性性状的组别有__________，如果控制种皮颜色的基因用A、a表示，则甲组亲代紫皮花生植株产生的精子类型是图三中的__________。
(4)若用甲组亲本的紫皮和乙组子代的紫皮进行杂交，则子代紫皮个体中基因组成为Aa的概率是__________。