1 . 如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是（　　）

A．①将发育成植株的茎，③将发育成植株的根

B．④为大豆种子萌发提供营养物质

C．⑥是新生植物体的幼体

D．该大豆种子中没有胚乳

2 . 南瓜植株上有甲乙两种花，甲花将来能形成果实，乙花将来不能形成果实，下列有关描述错误的是（　　）

A．甲花一定含有雌蕊

B．乙花能产生花粉

C．没有乙花，甲花也能形成果实

D．传粉方式为异花传粉

3 . 大豆播种前要翻耕土壤是为了满足种子萌发对哪种环境条件的要求？（　　）

A．阳光

B．空气

C．肥料

D．温度

4 . 将一株绿色植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化，绘制成如下图所示的曲线。下列分析正确的是（     ）
   

A．ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

B．在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等

C．在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种

D．这株绿色植物在一天内积累了有机物，在d点时有机物总量最多

5 . 下列关于图中四种植物的描述，错误的是（　　）

A．马尾松种子外面有果皮包被，属于被子植物

B．葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物

C．紫菜几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐

D．肾蕨不产生种子，靠孢子繁殖后代，可供观赏

6 . 如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（　　）

A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽

B．为了保证实验效果，步骤二必须放在光下

C．步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水

D．步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料

7 . “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（　　）

A．防风固沙消除噪音

B．引起地球温室效应

C．维持大气中二氧化碳-氧气平衡

D．促进生物圈中的水循环，保持水土

8 . 光合作用是植物重要的生理过程之一，自然界中各种生物的生存直接或间接依赖于植物的光合作用。同学们以金鱼藻为材料探究了光照强度对植物光合作用的影响，请据图分析：

操作步骤
①选取生长状况良好的金鱼藻，暗处理24小时后剪取顶部约4cm，放入装有碳酸氢钠溶液（1：1000的比例）的烧杯中。
②将烧杯置于灯架底层中部，将冷光灯管高度调至第3级，打开开关，待产生气泡并稳定1分钟后开始记录，记录1分钟内的气泡数量，关闭开关。
③再依次将冷光灯管高度调至第2级和第1级，打开开关，按步骤②的方法观察和记录气泡数量，得到下表：

光照强度 光照距离	①号金鱼藻 （个/分）	②号金鱼藻 （个/分）	③号金鱼藻 （个/分）	平均值 （个/分）
强（14cm）	38	62	40	47
中（28cm）	16	27	35	26
弱（42cm）	4	5	21	10

④完成上述步骤后将灯管保持在第1级放置四小时后，取出金鱼藻，将其放在图二装置中脱色，漂洗后滴加碘液，观察现象。
（1）烧杯里出现的小气泡中的气体是_____，收集气体后可以用带火星的木条检验。气泡数量越多说明光合作用强度越_____。
（2）实验中灯管放置三个距离以改变光照强度，目的是_____。
（3）根据表格的数据绘制出了如曲线图，得出结论：光合作用强度随_____而增加。
（4）图二甲、乙两烧杯中，_____烧杯中的液体是酒精，直到叶片变成_____色，取出叶片并清洗。
（5）步骤④中，如果滴加碘液后叶片变成_____色，说明金鱼藻光合作用产生了_____。

9 . 我们通常见到的蕨类植物，其地上部分常常是（　　）

A．植株全部

B．茎和叶

C．叶

D．根、茎、叶

10 . 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）

A．根冠	B．分生区
C．伸长区	D．成熟区