1 . 如图是蚕豆叶片的横切面示意图，请据图回答问题：
      
(1)叶片的结构包括[1]、[2]____、[__]叶肉和[6]叶脉三个部分。
(2)图中[3]是______，它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由[5]______控制。
(3)叶脉能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用，其中输送有机物的是______。

2 . 下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动， ①～⑥表示生理过程。回答下列问题。

   

(1)图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是_______。杂食性鸟与蛇的关系是_____和_____。
(2)要成为一个完整的生态系统，图一中还要补充的生物成分图二中的______（填字母）。若图二中的食物链对应图一中某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是_______。
(3)图二中有毒物质含量最多的生物是____（填字母），把光能转变成化学能的生理过程是_____（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是______（填数字）。

3 . 下列为植物细胞结构图，请据图回答问题：
   
(1)图中能够控制物质进出细胞的结构是[②]_____________。
(2)图中_____________可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。能为细胞的生活提供能量的结构是_____________。
(3)挤压水果时会有果汁流出，这些汁液主要来自细胞的[③]_____________。
(4)图中[④]_____________控制着生物体的发育和遗传。

4 . 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，下面图甲、乙、丙、丁分别是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题:
   
(1)当种子萌发时，图甲中的[     ]_______将会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶，图甲中的⑤是种皮，起到保护作用，而种子中储存大量营养物质，能为种子萌发提供营养物质的结构是[     ]______。
(2)图乙中③幼根的生长一方面要靠根尖的_______细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠______细胞体积的增大。
(3)如果要从图丙的开花到图丁的结果，图丙必须经历传粉和______两个重要生理过程。
(4)图丁中的②种子是由图丙中的⑥______发育而来。

5 . 如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，请回答下列问题：
   
(1)甲图中的①是_____对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中②是_____，能发育成乙图中的____（填序号）。
(3)⑤的名称是______，它的功能是为胚的发育提供______。
(4)图中②③④⑤构成种子的_____，是新植物体的_______。

6 . 如图是几种生活中常见生物的示意图，请回答下列问题：
   
(1)以上生物中，属于种子植物的是_________ （填字母），属于无脊椎动物的是_________ （填字母），属于恒温动物的是_________（填字母）。
(2)D是蕨类植物，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过_________ 繁殖后代。
(3)E体表有一层坚硬的_________ 起保护作用，防止水分散失。用_____ 呼吸。
(4)A生活在水中，用_________呼吸，用_________感知水流的变化和测定方位，C的体内被_________分隔成胸腔和腹腔，是哺乳动物特有的结构。其生殖、哺育的特点是___________。
(5)C是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是       

A．盲肠发达

B．体表被毛

C．胎生哺乳

D．体温恒定

7 . 花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。今年春天，生物小组的同学在学校的实践园中种植了花生。下图为花生生长发育的过程图，请跟随生物小组的同学一起参与花生的种植实践。
   
(1)同学们选择粒大饱满的花生种子进行播种，这样的种子[　]________内含有丰富的营养物质，保证其萌发所需要。播种后，同学们用地膜覆盖，主要为花生种子萌发提供的环境条件是________________。
(2)花生的幼苗出土了。幼苗生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是_________。有的地方缺苗要补苗，移栽幼苗时要带土坨，这是为了________________。
(3)花生开花了，同学们发现花中最重要的结构是_____________。花凋谢的第4天，子房柄向下生长，进入土中。地上开花，地下结果，这就是落花生名字的由来，收获时，同学们发现有些花生果实中含有三粒种子，原因是________________。
(4)花生种子萌发时重量发生怎样的变化呢？下图是同学们查阅相关资料得到的曲线图，其中X和Y分别表示花生种子在萌发过程中鲜重和干重的变化曲线图。曲线ab段变化的主要原因是_______________，曲线af段下降的主要原因是_______________，曲线fg段上升的主要原因是________________。
   

8 . 生物通过生殖与发育不断地发展着，为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为三种生物的生殖和发育示意图，请据图回答问题：
         
(1)人们在培育樱桃时，经常采用图一______的方法进行培育。山樱桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的优势，可以作为图一中的[       ]______。如果①是开红花的樱桃树，②是开白花的樱桃枝条，那么新形成的樱桃植株将来开______。
(2)图二所示樱桃的繁殖方式为______。樱桃的可食用部分是由图二中的[       ]______（填序号）发育而来。
(3)“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”根据图三可以推断萤火虫的发育方式为______发育。

9 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。
   
(1)最低等的植物是[　]________，它的低等性特征表现为________________；图中靠孢子繁殖且体内具有专门输导组织的有________（用字母表示）。
(2)D、E都能产生___________，更适应陆地生活，但①和②结构的显著区别是___________。
(3)[C]类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，与其相适应的结构特点是_________________，可当做_____________的指示植物。
(4)绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量中起着重要的作用，从而维持了生物圈的______。地球上约有百分之九十的氧气是由_________（填写植物类群）提供的。

10 . 下面是几种植物的图片，读图回答后面提出的问题。
   
(1)没有根茎叶分化的是_________，藻类细胞里都含有_________。
(2)分化出茎和叶，但是没有真正根的是_________，它的根只有固着作用，没有_________功能。
(3)_________已经分化出_________组织，体型较大，适应陆地生活的能力较强，这类植物是古代形成煤炭的主要植物。
(4)能用种子繁殖的植物有_________两种，二者的区别是种子外面有没有___________包被。