1 . 有甲、乙两个西瓜种植实验大棚，两个大棚除温度控制不同外，其余条件均相同（如下表），甲棚的瓜比乙棚的瓜甜、含糖量高。下列叙述正确的是（　　）

温度 时间	甲棚中温度/℃	乙棚中温度/℃
白天	32	32
夜间	11	21

A．甲棚昼夜温差大，有利于光合作用

B．乙棚昼夜温差小，不利于光合作用

C．甲棚昼夜温差大，积累的有机物多

D．乙棚昼夜温差小，积累的有机物多

2 . 中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破——国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径，同时可为推进“碳中和”和“碳达峰”目标的实现提供一种新思路。下列有关叙述错误的是（       ）

A．二氧化碳的过量排放会加剧全球的温室效应

B．这项成果可能对节约农业种植的耕地和淡水资源有重大作用

C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助

D．大量施用化肥、农药不会对环境产生负面影响

3 . 我们去公园游玩不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结（　　）

A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用

B．植物缺少水，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用

D．小草气孔关闭，影响光合作用

4 . 如图，该装置用于探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。该装置置于光下4小时后，分别取甲、乙装置中的叶片用酒精脱色处理，碘液染色，观察实验现象。下列叙述不正确的是（       ）

A．该实验的变量是氢氧化钠溶液

B．该装置应先在黑暗处放置一昼夜

C．甲装置叶片遇碘不变蓝

D．乙装置叶片遇碘变蓝

5 . 杨洋同学用显微镜观察菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　）

A．要用双面刀片迅速切割叶片，取最薄的一片制成临时切片

B．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位

C．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”

D．绝大多数陆生植物①上的气孔比④上多

6 . 在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。下列叙述正确的是（       ）

A．实验前不需要将整株牵牛花进行暗处理

B．叶片a可用来探究水对光合作用的影响

C．装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响

D．装置甲和丙可形成对照来探究光照和二氧化碳对光合作用的影响

7 . 在小麦的根尖上有很多白色的“绒毛”，这些“绒毛”集中生长的部位是根尖的（       ）

A．根冠

B．分生区

C．伸长区

D．成熟区

8 . 黄豆和小麦种子都具有的结构是（       ）

A．胚乳和子叶

B．胚和胚乳

C．种皮和胚

D．种皮和胚乳

9 . “劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是（　　）

A．早春播种后，采取地膜覆盖，目的是保持合适的温度

B．移栽幼苗时，一般要带土坨，目的是保护幼根和根毛

C．给移栽的大树打针输液，目的是为植物提供有机物

D．中耕松土的目的是提高土壤空气含量，利于根的呼吸

10 . 观察图中的植物并识别名称，结合所学知识回答下列相关问题：

(1)可作为监测空气污染指示植物的是______（用字母表示），其茎叶中_____（有或无）输导组织。
(2)D是海带，其结构比较简单，没有的_____分化。它是餐桌上经常出现的美味，这体现了生物多样性的_____价值。这些植物能够直观地体现出植物世界的五彩缤纷，这是由______多样性决定的。