1 . 种子植物在陆地上分布广泛,下列不是种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因的是( )
A.孢子只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发 |
B.种子中含有丰富的营养物质,在比较干旱的地方能萌发 |
C.如果环境过于干燥或寒冷,种子不会休眠而死亡 |
D.种子的寿命比蕨类植物等产生的孢子长得多 |
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2 . 双峰县某校的初一生物兴趣小组计划在校内的劳动实践基地种植一片向日葵,并开展系列探究实践活动。为探究某因素对向日葵种子萌发的影响,他们进行了如下实验:
①取5个一次性杯子,并编号A~E,每个杯子底部铺一定量的餐巾纸,并加水让其充分润湿。
②在每个杯子内放置向日葵种子10粒。
③将5个杯子分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,记录种子的萌发数量。
请分析回答:
(1)向日葵种子萌发时所需要的营养物质主要来源于种子结构中的_______ 。
(2)本实验的变量是______ 。
(3)在每个一次性杯子内放置向日葵种子10粒,而不是1粒,这样做的目的是______ 。
(4)研究小组根据种子的萌发数量,计算出种子的萌发率如图所示:根据实验结果,得出的结论是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/25/3418756361666560/3419684123697152/STEM/5aa69b032596460d8babb97cf655e3e4.png?resizew=243)
(5)在种植向日葵的过程中,同学们发现在外界环境适宜的条件下,向日葵种子总会有一些没有萌发,可能原因是______ 。
①取5个一次性杯子,并编号A~E,每个杯子底部铺一定量的餐巾纸,并加水让其充分润湿。
②在每个杯子内放置向日葵种子10粒。
③将5个杯子分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,记录种子的萌发数量。
请分析回答:
(1)向日葵种子萌发时所需要的营养物质主要来源于种子结构中的
(2)本实验的变量是
(3)在每个一次性杯子内放置向日葵种子10粒,而不是1粒,这样做的目的是
(4)研究小组根据种子的萌发数量,计算出种子的萌发率如图所示:根据实验结果,得出的结论是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/25/3418756361666560/3419684123697152/STEM/5aa69b032596460d8babb97cf655e3e4.png?resizew=243)
(5)在种植向日葵的过程中,同学们发现在外界环境适宜的条件下,向日葵种子总会有一些没有萌发,可能原因是
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3 . 双峰突尼斯软籽石榴基地生产的软籽石榴不仅外观美丽,而且酸甜可口。下列有关石榴的说法错误 的是( )
A.石榴的果皮是由子房壁发育的 |
B.一个石榴里有很多种子,是因为石榴的花中有很多个子房 |
C.石榴的多数花为雄花,仅含有雄蕊,这些雄花不会结果 |
D.石榴开花季节遇连续阴雨天,会导致传粉不足,可人工辅助授粉 |
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2024-01-26更新
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115次组卷
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2卷引用:湖南省娄底市双峰县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
4 . 某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理,图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后,取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液(说明:透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)。请分析回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/24/9a1296fa-c5a8-40a1-b75c-4a728d39fe18.png?resizew=484)
(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是________ 。实验过程中将叶片放入_____ 中隔水加热,目的是脱去叶绿素,便于观察。
(2)叶片乙与叶片丙对照,实验结果说明_______ 。
(3)经过染色处理后,叶片甲上的A与C均不变蓝,其原因分别是_____ 。
(4)通过甲叶片相关实验得到的结论是__________ 。
(5)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的________ 有重要作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/24/9a1296fa-c5a8-40a1-b75c-4a728d39fe18.png?resizew=484)
(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
(2)叶片乙与叶片丙对照,实验结果说明
(3)经过染色处理后,叶片甲上的A与C均不变蓝,其原因分别是
(4)通过甲叶片相关实验得到的结论是
(5)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的
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名校
5 . 当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上,感觉到空气特别地清新和湿润,原因是植物进行了( )
A.光合作用和呼吸作用 | B.呼吸作用和运输作用 |
C.光合作用和蒸腾作用 | D.蒸腾作用和输导作用 |
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2024-01-23更新
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48次组卷
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7卷引用:江苏省泰州市姜堰区第一教研站联考2023-2024学年八年级12月月考生物试题
名校
6 . 种子是我国航天器的“常客”。 由于航天器载荷资源宝贵,每一颗种子都要发挥最大的价值,因此进入太空的门槛较高。下列种子中,有资格搭载航天器进行太空之旅的是( )
A.种皮破损、没有胚的大豆种子 | B.干瘪、无胚乳的水稻种子 |
C.处于休眠期、无胚芽的苜蓿种子 | D.饱满、无损伤的燕麦种子 |
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7 . 阅读下面的资料,回答相关问题:
资料一 2021年5月22日,我国“杂交水稻之父”袁隆平院士因多器官衰竭去世,他一生致力于杂交水稻的研究。目前,我国杂交水稻种植面积超过1700万公顷,占全国水稻总面积的50%以上,仅每年增产的粮食就可养活7000万人。水稻和玉米一样,都属于单子叶植物,果皮和种皮紧贴在一起,属于颖果。
资料二 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲带着水稻、拟南芥等种子,到太空进行空间科学实验,在微重力条件下经历120天从萌发、生长、灌浆、结穗的全生命周期后,太空种植的水稻种子随飞船于2022年12月4日返回地面。此次实验,我国在国际上首次在轨完成了水稻从种子到种子的全生命周期培养。
(1)水稻的结构和功能的基本单位是___ ,水稻的果实属于植物体结构中的___ 层次。
(2)水稻的种子外有果皮包被,属于种子植物中的___ 植物;其种子的结构有种皮、___ 和___ ,其中___ 是新植物的幼体。
(3)根据所学知识推测,你认为水稻种子在太空萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和___ ;我们平常食用的大米即使在适宜的环境条件下也不能萌发,其原因是___ 。
(4)在空间微重力条件下,水稻开花时间比地面略有提前,说明生物与环境的关系是___ 。
(5)以上两则资料给你的启示是___ 。
资料一 2021年5月22日,我国“杂交水稻之父”袁隆平院士因多器官衰竭去世,他一生致力于杂交水稻的研究。目前,我国杂交水稻种植面积超过1700万公顷,占全国水稻总面积的50%以上,仅每年增产的粮食就可养活7000万人。水稻和玉米一样,都属于单子叶植物,果皮和种皮紧贴在一起,属于颖果。
资料二 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲带着水稻、拟南芥等种子,到太空进行空间科学实验,在微重力条件下经历120天从萌发、生长、灌浆、结穗的全生命周期后,太空种植的水稻种子随飞船于2022年12月4日返回地面。此次实验,我国在国际上首次在轨完成了水稻从种子到种子的全生命周期培养。
(1)水稻的结构和功能的基本单位是
(2)水稻的种子外有果皮包被,属于种子植物中的
(3)根据所学知识推测,你认为水稻种子在太空萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和
(4)在空间微重力条件下,水稻开花时间比地面略有提前,说明生物与环境的关系是
(5)以上两则资料给你的启示是
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8 . 如图表示大豆种子萌发的过程,有关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/19/af0d29ec-3af5-42cb-8e05-158eb039254d.png?resizew=364)
A.大豆种子吸水膨胀,呼吸作用增强 |
B.大豆种子萌发时胚根发育形成a主根 |
C.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 |
D.大豆种子萌发时子叶出土 |
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名校
9 . 2023年,科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时,发现国家二级保护植物——桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述,正确的是( )
A.桧叶白发藓的植株有根、茎、叶,叶中有叶脉,根发达 |
B.桧叶白发藓生活在阴湿环境中,无法进行光合作用获得足够营养 |
C.桧叶白发藓有生殖器官,用放大镜可以看到其花的结构 |
D.为了增加桧叶白发藓的数量,可以收集它的孢子进行研究和繁育 |
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2024-01-17更新
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299次组卷
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4卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考生物试题
陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考生物试题(已下线)06七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物2024年山东省东营市广饶县八年级中考一模生物试题陕西省咸阳市泾阳县2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
10 . 如图表示发生在植物叶肉细胞内的某些生理过程,A、B代表细胞内的细胞器,C、D代表物质。请判断A、B、C、D分别是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/15/32a5932c-7dc8-4201-b2e2-53b1344a82b6.png?resizew=236)
A.叶绿体、线粒体、氧气、二氧化碳 | B.线粒体、叶绿体、氧气、二氧化碳 |
C.叶绿体、线粒体、二氧化碳、氧气 | D.线粒体、叶绿体、二氧化碳、氧气 |
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