1 . “西湖春色归，春水绿于染”的原因是（       ）

A．西湖水质污染

B．气温升高，藻类大量繁殖

C．苔藓植物浮在水面

D．蕨类植物大量繁殖

2 . “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，下列有关其描述错误的是（       ）

A．苔藓植物体内无输导组织

B．苔藓植物具有类似茎和叶的分化

C．苔藓植物属于绿色开花植物，苔花是苔藓植物的花

D．有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭

3 . 相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是（　　）

A．根、茎、叶内都有输导组织

B．能够产生孢子繁殖后代

C．有根对植物进行固定

D．叶片大，光合作用强

4 . 如图是部分植物类群的分类图解，下列分析正确的是（　　）

A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被

B．②指的是苔藓植物，可作为检测空气污染程度的指示植物

C．海带、肾蕨属于③类植物，茎叶中没有输导组织

D．④指的植物有真正的根，但长得比③矮小

5 . 下列对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（　　）

A．苔藓植物有根、茎、叶的分化

B．蕨类比苔藓更适应陆地环境

C．海带的叶是进行光合作用的器官

D．蕨类植物通过种子来繁殖后代

6 . 在森林里、公园里、农田里，甚至是我们的庭院里，都能见到绿色植物的身影。因其具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、美化环境等作用而备受人们喜爱。如图所示的是植物类群的代表植物，请分析并回答下列问题：

(1)图中植物靠种子繁殖的是______（用字母回答），F属于____植物，其与D所属类群相比，最主要的区别是_______。
(2)大气中90%的氧气都是[       ]_________（填写植物类群的名称）产生的，其结构上的特点是_________________。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是图中[       ]________（填写植物类群的名称），其对环境中的_______等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。

7 . 认真观察和识别下图中的植物，回答下列问题：

(1)上述六种植物，用种子繁殖的植物有_____（填字母，填全才能给分）。
(2)在分类上，D与B、E的不同之处是_______，所以D属于________植物，B和E属于______植物。
(3)上述植物中没有根茎叶分化的是_______（填字母）；可作为监测空气污染程度的指示植物的是_______填字母）。
(4)生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，在对被子植物进行分类时，往往把_________作为分类的重要依据。

8 . 下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（       ）

A．水绵的叶内含有叶绿体，能进行光合作用

B．卷柏有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，但不产生种子

C．松与桃相比，最主要的不同之处是松没有果实，种子裸露

D．葫芦藓对二氧化硫等敏感，可以作监测空气污染程度的指示植物

9 . 你喜欢美丽的花朵吗？我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，可是你认识它们吗？你能将它们进行区分吗？请你看：

(1)具有根茎叶花果实和种子六大器官的植物是_____（填字母）；
(2)无输导组织的植物是图中的_______（填字母），可做空气污染指示植物的是图中的[　]_____。
(3)可用孢子来繁殖的植物是图中的_______（填字母），孢子从生物体的结构层次来看，属于______。
(4)春夏时节，我们到外面游玩，可以在阴湿的溪流边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物，蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是______；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是______。

10 . 图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（       ）

A．1——有根、茎、叶的分化

B．2——有输导组织

C．3——种子外有果皮

D．4——都是双子叶植物