1 . 下面是酵母菌、水绵细胞、细菌、噬菌体和蘑菇的形态结构示意图，请你据图回答下列问题：

(1)多细胞的生物是________，单细胞的生物是________，无细胞的生物是________。（填代号）
(2)与A相比较，B在结构上最突出的特点是________________，C在结构上最突出的特点是________________。

2 . 生态系统中有一种重要的物质循环一碳循环。下图是生态系统中的碳循环示意图，请据图回答下列问题。

(1)绿色植物可以通过某一生理作用，使大气中的碳进入生物体内，请写出图中表示这--生理作用的序号及该生理作用的名称___________。
(2)在生态系统的组成成分中，能够利用动植物遗体和排出物来获得物质和能量的生物成分是___________。
(3)煤和石油是重要的能源物质。我们现在利用的煤，主要是由埋藏在地下的古代___________植物的遗体经过漫长的年代形成的。
(4)过度利用煤、石油等燃料，会增加大气中二氧化碳的含量。二氧化碳气体能阻挡从地表辐射到宇宙空间的热量形成___________效应，进而导致地球温度升高的现象。

3 . 生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切，如图是某实验小组找到的几种植物，请据图回答问题：

(1)图中所示植物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是海带，该植物所属的植物类群是_______植物。
(2)图中具有根、茎、叶分化的植物是_______（填字母）。
(3)图中能监测二氧化硫等有毒气体的植物是_______（填名称），我们今天使用的煤主要是由远古时期_______（填植物类群）植物的遗体形成的。
(4)肾蕨，海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠_______进行繁殖，而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是_______。

4 . 如下图是生物“进化树”示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中【A】是___________，【B】是___________。
(2)动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是___________。
(3)图中没有真正的根，茎、叶中也没有输导组织的植物类群是___________。

5 . 图为某生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：

(1)分析图中D在生态系统中成分是_______。
(2)写出图例中所含的一条食物链是_______。
(3)碳元素在无机环境与生物之间主要以二氧化碳的形式进行循环；碳元素通过[①]_______作用由无机环境进入生物体。
(4)煤炭燃烧后也释放大量二氧化碳。现代的煤炭是由远古_______类植物的遗体经过漫长的历史年代形成的。

6 . 某生物小组的同学在进行野外考察时，发现了如图几种生物，请据图回答问题：

(1)在生物分类等级中最基本的分类单位是________。
(2)图中结构最简单、最低等的是________（填字母），它是能进行光合作用的原生生物。
(3)图中称为被子植物的有________（填字母），裸子植物有________（填字母），两类植物的主要区别是________。
(4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是________（填字母）。
(5)请你将以上的生物所属的类群按从低等到高等的顺序排列起来：________（用字母表示）。

7 . 如图是生物进化树，请据图回答问题：

(1)图中A、B、C分别是哪种生物？A、____B、____C、____。
(2)进化树是根据生物的____的不同，将生物分为植物和动物。生物之所以能不断地进化，是____的结果。
(3)较早出现的藻类植物结构简单，没有____的分化，苔藓植物的茎中没有____，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从____。

8 . 我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现“碳达峰、碳中和”目标，其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。请分析以下资料作答。
资料1：“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。如扩大森林绿地面积、保有健康的湿地、.给高楼和立交桥下的水泥地面种上爬山虎等都是绿碳的重要组成部分。
资料2：“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在海洋中的过程、活动和机制。海洋储存了地球上约93%的二氧化碳，海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05%，但每年的固碳量却与陆地植物相当。红树林、海藻场、海草床等海洋生态系统都承载着“蓝碳”使命。
资料3：某地通过建设海洋牧场，构建“藻一贝”共生养殖模式（如图），探索海洋碳汇发展之路。

(1)森林生态系统是由种类众多的生物与__________构成的统一整体。森林植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的__________，从而有效降低二氧化碳浓度，该过程属于__________（填“绿碳”或“蓝碳”）。
(2)海藻场中的海藻属于藻类植物，没有___________的分化；海藻和海草都属于海洋生态系统组成成分中的______________，可以通过光合作用吸收二氧化碳，达到减碳的目的。
(3)资料3的“藻一贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称作_______因素。据图写出包含贝类的最长一条食物链：____________；由图可知，贝类利用____________构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
(4)陆地和海洋生态系统在维持生物圈中的_____________平衡和水循环等方面起着重要作用。习总书记提出：中国努力争取2060年前实现碳中和。作为中学生，你能为“碳中和”做哪些事情?____________________________（写出一点即可）

9 . 鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学在学习完《多彩的生物世界》后，对其中的植物进行了分类如图二，并对其中的四种动物制作了分类检索表，如图三。请据图回答问题：

(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是__________（填字母）。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中__________（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的__________植物。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房、故而它属于植物中的__________植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群__________。
(5)请据图三分析，沼虾在检索表中的对应位置是__________（填字母），Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的__________动物，S代表的生物的运动器官是__________。

10 . 如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。
   
(1)上述植物中没有根、茎、叶等器官分化的是________（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是________（填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是________（填字母）。
(2)铁线蕨、海带、葫芦藓这一类植物，它们不能产生种子，繁殖方式是进行________生殖。
(3)按照子叶的数量划分，A属于________植物，其贮存营养的结构是________；B属于________植物，其贮有营养的结构是________。