1 . 图表示的是“生物进化示意图”,据图回答问题。
(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。1_____ ,2. _____ ,3. _____ ,4. _____ 5. _____
(2)如图,藻类植物大多生活在_____ 中,而被子植物大多生活在 _____ 上。线形动物与鱼类相比,其结构 _____ 。
(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。1
(2)如图,藻类植物大多生活在
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2016-11-18更新
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1007次组卷
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3卷引用:2017-2018学年生物济南版八年级下册第五单元 第一章 生命的起源和进化 章节测试
2017-2018学年生物济南版八年级下册第五单元 第一章 生命的起源和进化 章节测试(已下线)2012年人教版初中生物八年级下7.3.2生物进化的历程练习卷鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.3.2生物进化的历程
2 . 如下图是生物“进化树”示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中【A】是___________ ,【B】是___________ 。
(2)动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群是___________ 。
(3)图中没有真正的根,茎、叶中也没有输导组织的植物类群是___________ 。
(1)图中【A】是
(2)动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群是
(3)图中没有真正的根,茎、叶中也没有输导组织的植物类群是
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2022-03-06更新
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259次组卷
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3卷引用:第3章 生命起源和生物进化(A·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年八年级生物下册分层训练AB卷(人教版)
(已下线)第3章 生命起源和生物进化(A·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年八年级生物下册分层训练AB卷(人教版)陕西省汉中市西乡县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题2023年河北省承德市宽城县初中会考生物试题
3 . 如图是三种类型的植物,据图回答:
(1)从结构上分析,这四类植物中,没有根、茎、叶的分化的植物是______________ ;具有假根、茎、叶分化的植物是_______________ 。
(2)图中的四种植物中,依靠产生种子繁殖后代的是____________ ,甲、丙、丁植物的共同特征是依靠__________ 繁殖后代,属于孢子植物。
(3)_________ 植物大量繁殖,会引起水体污染,如出现水华或赤潮等。__________ 植物是水生发展到陆生的一类小型植物,它的生长为其他高等植物创造了土壤条件。
(1)从结构上分析,这四类植物中,没有根、茎、叶的分化的植物是
(2)图中的四种植物中,依靠产生种子繁殖后代的是
(3)
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4 . 下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:
(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是________ 植物,如图中的[ ]________ 。
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[ ]______ ,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为________________________________ 。
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是________ 植物,如图中的[ ]________ 。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生________ ,主要区别是___________________ _______________________________ 。
(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:______________________________________ 。
(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[ ]
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是
(4)B、C植物的共同特点是都能产生
(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:
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20-21七年级下·全国·单元测试
5 . 如图五种植物代表五种植物类群,据图回答相关问题:
(1)请把上述5种植物所属的类群按由低等到高等的顺序排列_____ ;从_____ 类植物开始有根、茎、叶的分化。(填字母序号)
(2)图中植物只能生活在水中的有______ ;图中能开花结果的植物有______ 。(填字母序号)
(3)在C的叶的背面可以看到许多星星点点的隆起,这些隆起内一般都含有大量的_____ ;图中E的假根,具有_____ 作用。
(4)A、D两类植物的不同之处在于D类植物___ 。
(5)如表是同一生活环境中C类植物与E类植物体内重金属含量(mg/kg)
通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明:E类植物对某些重金属的吸收能力___ (填“强”或“弱”)于A类植物。
(1)请把上述5种植物所属的类群按由低等到高等的顺序排列
(2)图中植物只能生活在水中的有
(3)在C的叶的背面可以看到许多星星点点的隆起,这些隆起内一般都含有大量的
(4)A、D两类植物的不同之处在于D类植物
(5)如表是同一生活环境中C类植物与E类植物体内重金属含量(mg/kg)
项目 | 铅 | 铁 | 铜 | 锌 |
C类植物(全株) | 20.52 | 234 | 9.00 | 43.6 |
E类植物(全株) | 43.47 | 1121 | 14.38 | 204.0 |
通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明:E类植物对某些重金属的吸收能力
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6 . 如图为植物进化示意图,据图判断错误的是( )
A.③④⑤都是种子植物 | B.④代表的植物类群是裸子植物 |
C.③的生殖过程离不开水 | D.②代表的植物类群是苔藓植物 |
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2018-12-12更新
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171次组卷
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4卷引用:济南版八年级生物下册第五单元第一章 生命的起源与进化单元测试题
7 . 图是生物进化历程示意图,据图回答问题。
(1)写出图中字母所代表的生物类群:A________ ;B________ ;C________ 。
(2)图中D代表的是________ ,它生活在__________ 中;由于____________ 的不同,进化成不同的生物类群。
(3)能产生种子的植物有________ 和________ ,能监测大气污染程度的植物是__________ ,没有根、茎、叶分化的植物是________ ,节肢动物的体表具有__________ 。
(4)从进化过程看:爬行类动物是由__________ 类动物进化来的,古代爬行类动物又进化成____________________ 。
(1)写出图中字母所代表的生物类群:A
(2)图中D代表的是
(3)能产生种子的植物有
(4)从进化过程看:爬行类动物是由
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20-21七年级下·全国·单元测试
8 . 如图表示几种藻类植物,请据图回答下列问题。
(1)图中甲是______ ;乙是______ 。
(2)这些藻类植物是多种多样的,从结构上看,有______ 细胞的,有______ 细胞的;从生活的环境上看,有的生活在______ 中,有的生活在______ 中、除了图中表示出的生活环境外,还有少数生活在陆地上潮湿的地方。
(3)藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同之处是:结构比较______ ,没有______ 的分化。
(4)请你总结出藻类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系______ (至少答出两条)。
(1)图中甲是
(2)这些藻类植物是多种多样的,从结构上看,有
(3)藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同之处是:结构比较
(4)请你总结出藻类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系
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9 . 如图是常见的几种植物,据图回答:
(1)以上植物中,属于种子植物的是_____ (填字母代号,以下同);可以用孢子繁殖后代是_____ ;可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____ .
(2)与A、B两类植物相比,C类植物具有了真正的_____ ,且分化出了能运输水分和养料的_____ 组织,适应陆地生活的能力较强.
(3)F与D的种子相比,最主要的特点是_____ .
(1)以上植物中,属于种子植物的是
(2)与A、B两类植物相比,C类植物具有了真正的
(3)F与D的种子相比,最主要的特点是
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2019-02-10更新
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160次组卷
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2卷引用:2018-2019学年鲁科版(五四制)六年级下册生物 1.生物圈中有哪些绿色植物 同步测试题
10 . 如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾厥、油松、水绵六种植物,据图回答问题:
(1)在以上植物中,属于种子植物的是________ ;可以用孢子繁殖后代的植物是________ .
(2)B和E的种子相比,B最重要的特点是________ .
(3)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗?________ .
(4)最小的分类单位是________ .
(1)在以上植物中,属于种子植物的是
(2)B和E的种子相比,B最重要的特点是
(3)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗?
(4)最小的分类单位是
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2018-11-23更新
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137次组卷
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2卷引用:鲁科版五四制2018-2019学年七年级上册生物 4.1人的由来 单元测试题