1 . 广东四会是砂糖桔的故乡。图甲是砂糖桔的生命周期，序号表示相关结构，图乙是显微镜下砂糖桔果肉细胞示意图

请回答：
(1)种子A在萌发时所需要的环境条件是适宜的___、充足的___和适量的水分。从A萌发成B的过程中，胚芽突破种皮发育成B中的___（填序号）。
(2)从B到C，与细胞的生长、___和分化密切相关。②可以从土壤中吸收水和无机盐，通过___（填“导管”或“筛管”）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育。C中光合作用的主要器官是___，它通过___（填叶片结构）从空气中吸收二氧化碳。
(3)D中的[③]___发育形成E。挑取E中的果肉，制成临时玻片标本，如图乙。滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是[⑥]___，它控制砂糖桔的生长和发育。砂糖桔鲜甜多汁，与其甜味有关的结构是[④]___。

2 . 火龙果营养丰富，味道鲜美，深受人们喜爱。某学校组织同学们到火龙果种植基地进行了一系列研学活动。请回答:
(1)同学们观察到火龙果植株的叶退化，并根据它耐旱的特性，推测其___作用较弱。他们采摘了一个成熟的火龙果，将其纵向剖开（如图所示），推测其雌蕊的子房中含有多枚___。

(2)同学们想探究“温度对火龙果种子萌发的影响”，设计了如下实验:

	甲	乙	丙
种子数量	？粒	50粒	50粒
温度	20℃	25℃	30℃
发芽率	53.2%	67.8%	46.1%

本实验的变量是___。甲组中种子的数量应该为___粒，___（填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，并保障其他萌发条件相同且适宜，目的是___，提高实验结果的准确性。
(3)同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡，不同的浸泡时间（浸种时间）也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子，平均分成3组，浸泡不同的时间（2小时、6小时、10小时）后放在___℃（根据上一步实验结论写）的培养箱中进行发芽试验。结果如下图：

与不浸种相比，浸种后火龙果的发芽率均___（填“提高”或“降低”）。根据以上 实验结果，请你为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议:___。

3 . 水稻是我国广泛种植的农作物，某市农科院选育的 7 个水稻新品种符合新颖性、特异性、一致性和稳定性的要求，且符合命名规定，将被授予植物新品种权。以下是某生物兴趣小组的同学对水稻进行的相关研究。请回答下列问题：

(1)播种前，要从水稻种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，水稻种子的萌发需要的外部条件是一定的水分、充足的空气和_____________，度过休眠期的种子萌发的自身条件是____________。
(2)出苗后，有的水稻苗会出现植株短小、叶片发黄的现象，这时应该施加________肥并及时____________。
(3)在显微镜下观察水稻叶片横切面，推测根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[2]________运输到叶，一部分水分被[4]_______细胞用于光合作用，绝大部分通过 1 以水蒸气的形式散失到大气中，这就是______________。
(4)开花时，同学们观察水稻花，其主要结构是_________________，推测将来发育成[7]种子的结构应该是[6]_______。
(5)收获的水稻粒要及时晒干并在低温干燥的条件下储藏，这样做的目的是__________。

5 . “太空稻”于 2020年11月搭乘“嫦娥五号”登月，历时约 23天的“环月旅行”返回地球，并于2021年2月26日完成播种。经过拔节孕穗期、抽穗开花期和灌浆结实期，“太空稻”于7月9日迎来收割。其中一批稻种收获后被送往了实验室，用来进行深入的基因及性状鉴定，以从微观角度寻找它与地球常规水稻的不同之处。如果进展顺利，最快4~6年后便能有一小批太空水稻端上人们的餐桌。
(1)“太空稻”种子播种后，需要提供一定的____、适宜的____和充足的____等环境条件，才能使其萌发。
(2)“太空稻”种子萌发后，种子中的____为其萌发提供营养，而____发育成水稻的茎和叶。
(3)“太空稻”生长过程中需要大量的水和无机盐，由根尖成熟区的____吸收，经____连成的管网运输到水稻植株各部分；在太空稻的生长过程中，不同时期需要的无机盐种类和量也不同，在幼苗时期应多给予含____的无机盐使得枝繁叶茂，在抽穗开花期需要含____的无机盐会较多。
(4)移栽回地球的“太空稻”，它的茎不能像木本植物的茎一样逐年变粗，因为其体内没有____。

6 . 卵叶海桑是一种自然条件下种子发芽率极低的濒危红树植物（该植物对调节热带气候和防止海岸侵蚀起重要作用。为了解其濒危机制，某科研团队展开了光照时间对卵叶海桑种子萌发率的影响的研究。研究方案如下：
①六个培养皿中分别放入100粒卵叶海桑种子；
②提供适宜种子萌发的水分、温度和空气条件。对六个培养皿的种子依次进行每天光照时间为0，4，8，12，16，24小时处理；
③观察记录种子萌发情况，第15天统计总发芽率，并进行三次重复实验。实验数据如图所示

(1)本实验研究的问题：____对卵叶海桑种子的萌发率有影响吗?
(2)在方案的步骤②中，给种子萌发提供适宜的条件时，每组的温度、湿度、空气等条件均____（填“相同”或“不同”），这样做的目的是____。
(3)每组放100粒种子，而不是1粒，目的是____；三次重复实验后其发芽率应取三次数据的____值。
(4)结果表明：在光照时间为____小时的条件下，卵叶海桑种子不能萌发，说明在有光照的条件下都能____（填“促进”或“抑制”）卵叶海桑种子的萌发；而当光照时间为每天____小时，最有利其萌发，其中____结构会首先发育成根。
(5)即使在条件都适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，可能的原因是：____。（写出其中一点即可）

7 . “立春”为二十四节气之首，标志着万物闭藏的冬季已经过去。据此回答下列小题。
1．立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜用于播种的是（       ）

A．饱满的种子	B．刚采下未成熟的种子
C．胚完整的种子	D．已度过休眠期的种子

2．菜豆种子中发育成新个体的结构是（       ）

A．胚

B．胚乳

C．子叶

D．种皮

3．菜豆种子播种后，其萌发不同阶段的顺序正确的是（       ）
①种子吸收水分，营养物质转运②胚轴伸长③胚根发育，突破种皮，形成根④胚芽发育成茎和叶

A．①③②④

B．①②③④

C．③①④②

D．③②④①

4．“保墒”是指保持土壤湿度。下列关于“保墒”的说法不合理的是（       ）

A．可以满足种子萌发对水的需求

B．水降低土壤温度利于种子萌发

C．利于植株吸收水分和无机盐

D．覆盖塑料地膜是有效的措施

5．下列对菜豆幼苗生长的叙述错误的是（       ）

A．幼根生长最快的部位是根尖伸长区

B．需要充足光照进行光合作用

C．生长需含氮、磷、钾等的多种无机盐

D．水分和无机盐通过筛管运输到叶

8 . 某同学为“探究某种生态因素对大豆种子萌发的影响”，设计了下表所示实验。

组别	光照	水分	温度/℃	空气
甲组	有	适量	25	充足
乙组	无	适量	25	充足

请完成下面小题。
1．若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是（       ）

A．温度太高

B．实验时间过短

C．光照不适宜

D．种子的胚已死亡

2．该实验探究的问题是（       ）

A．温度对大豆种子的萌发有影响吗	B．光照对大豆种子的萌发有影响吗
C．水分对大豆种子的萌发有影响吗	D．空气对大豆种子的萌发有影响吗

9 . 小麦、玉米是我国主要粮食作物，这些作物的广泛种植既能作为食物来源，同时也是国家经济发展和社会稳定的重要保障。
资料一：2023年5月河南省某地区，在小麦成熟期出现大范围持续阴雨天气，严重影响小麦正常成熟收获，部分地区出现麦穗发芽现象。已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40%-60%，穗上发芽就会发生。
资料二：内蒙古光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，农户在光伏板下、板间种植玉米，还养殖了蚯蚓、羊、鸭等动物。推广光伏治沙后，植被覆盖率由原来的5%上升到77%。光伏板遮光、挡风既能减少地表水分蒸发量，还能降低风速，有效改善植物的生存环境，并增加作物产量及农户收入。
请回答：
(1)资料一中划线部分为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是______，小麦种子萌发时最先突破种皮的是______。麦穗发芽会造成籽粒的______含量下降，严重损害了小麦籽粒的营养质量。结合资料中的内容，为避免穗上发芽的情况，应做到______。
(2)光伏治沙项目中，玉米从根尖的______吸收的水分，通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植株各个部分。植株内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的______散失到大气，提高了大气湿度，降低环境温度，参与生物圈的______。从农作物中散失的水分还能对太阳能电池板产生局部的冷却作用，提高太阳板性能，体现了生物能够______环境。
(3)在强光环境下，植物的叶片往往更小，以适应过强的阳光。农户尝试在光伏板下种植绿叶蔬菜，如羽衣甘蓝、甜菜等。试验中发现羽衣甘蓝的叶片长得更长更宽，甜菜的叶片长得更大，提高了作物的经济价值，体现生物能够______环境。

10 . “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。

组别	A	B	C
种子数（粒）	200	200	200
温度（℃）	25	25	0
加入的液体	蒸馏水	土壤浸出液	土壤浸出液
萌发数（粒）	187	186	0

(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。
(2)该实验共______组对照实验，若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。
(3)表中A组的种子萌发率为____________。
(4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。实验中仍有少数种子没有萌发，下列情况中最可能导致种子不能萌发的是______。
A.种皮破损       B.胚不完整       C.胚乳不完整

(5)为进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学在设计对照实验时，甲、乙两组除一个条件不同外，其他条件均应相同，目的是__________________，一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的______，幼苗吸收水分主要通过根尖的______区。