1 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图，1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。
   
(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于____。
(2)图一中，当光照强度为f时，甲植物的叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的______过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物_____（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
(3)图二6表示______气体，实验中检测该气体的产生使用的试剂是______。
(4)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山，请你为临沂市的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享_____。

2 . 践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持人与自然和谐共生。下列关于生物栖息地的说法不正确的是（　　）

A．生物圈内生物生存、居住的场所称作栖息地

B．栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素

C．人类对自然资源的掠夺式的开发和不合理的利用是破坏生物栖息地的重要因素之一

D．在不同的栖息地，生活着相同的生物类群

3 . 阅读材料，分析回答问题：
材料：酸雨是指煤、石油和天然气等燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而形成的 pH小于5.6的降水，酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来了严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某校生物兴趣小组为了探究“酸雨对种子萌发的影响”进行如下图所示的实验，将两个实验装置同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况(注：各装置中均为数量相同的黄豆种子，用白醋配制 pH 小于5.6的溶液模拟“酸雨”)
   
(1)该小组同学作出的假设是____________________________________________________。
(2)该小组同学确定的实验变量是_______________________________________________。
(3)甲乙两组都用 10粒种子而不是1粒种子的目的是___________________________。
(4)实验中，将两组都置于温暖的室内等相同的条件下，原因是______________________。
(5)如果甲组萌发的种子明显少于乙组萌发的种子，得出的结论是___________________。
(6)请你对减少酸雨改善环境提出合理的建议_____________________________________。

4 . 随着天气变冷，泰安地区雾霾天气时有发生，雾霾中有多种成分，其中PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。七年级生物兴趣小组的同学对雾霾对校园空气的污染程度做了调查。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如下图所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数），收集前在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。
A．            B．            C．               D．
(1)为使抽样最具代表性，应选取图中_________所示的五点共20个小方格进行计数。
(2)防治大气污染、改善空气质量的根本措施为________________。
(3)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法不够准确的原因是________________。
PM2.5它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，生物兴趣小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样，统计结果如表：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

(4)为减小实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的_________值。
(5)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_________。
(6)PM2.5通过肺泡进入血液中，需要依次经过________________等结构。
(7)从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验对你的启示是_________。

5 . 6月5日是世界环境日，保护环境已成为人们的共识。
(1)小德听爷爷说，家的周边原来有一条小河，以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾，可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味，再也看不到鱼和虾了。小德认为，污染的河水可能对小鱼的生活有影响并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，甲缸中放入清水，乙缸中放入等量的________，两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况，之所以这样做是为了保正变量的________。
②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常：乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小强得出结论：________。
(2)小德家乡近年来，秉承绿色青山就是金山银山的发展理念，不仅又重现爷爷小时候的美景，规划的更加的整洁漂亮，这说明人类的活动可以（改善/破坏）生态环境。同时说明要保护生物的多样性，最根本的途径是________
(3)近年来，村里引进了新品种——转基因抗虫棉。科技工作者将外源基因杀虫毒素基因，转入普通棉花中，使得普通棉花产生杀虫毒素，因此不需要喷施杀虫剂就能有效抗虫。这种生物技术是，同时也说明生物的性状是由________控制。
(4)留住绿水青山使我们的责任，作为中学生的你有什么好办法________（列举一项即可）

6 . 北京冬奥会成为奥运史上首个“碳中和”的冬奥会。“碳中和”是指二氧化碳等温室气体排放能量与去除量相互抵消，达到相对零排放。下列做法中不利于实现“碳中和”的是（　　）

A．无纸化办公

B．秸秆焚烧

C．节约粮食

D．绿色出行

7 . 镉是一种重金属，人体摄入后会引起中毒等症状，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为了解镉对生物体的影响，实验小组进行了实验。实验过程和设计如下：
1．用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
2．取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
3．把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E
4．把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表：

组别	灌胃液镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	0mg/mL	1mL	a只	0
B	0．015mg/mL	bmL	10只	10%
C	0．025mg/mL	1mL	10只	20%
D	0．035mg/mL	1mL	10只	30%
E	0．045mg/mL	1mL	10只	40%

(1)设置A组的目的是______，该实验的实验变量是________。
(2)根据实验设计的原则，表中的a为______，表中b为____。
(3)实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需_______（填“相同”或“不同”），其目的是____。
(4)根据表中数据可得出的实验结论是_________。

8 . 下列措施与聚焦“空气污染”主题不相符的是（　　）

A．提倡绿色出行，发展公共交通	B．退耕田还森林还草原
C．提倡使用太阳能等清洁能源	D．及时处理作物秸秆、就地焚烧

9 . 为了保护陷入濒危的巨蟒，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（       ）

A．作为一个物种，巨蟒灭绝后还可挽回

B．巨蟒与扬子鳄相似，在水中产卵

C．再也不能开发和利用巨蟒资源

D．巨蟒在维持生态平衡中有重要作用

10 . 2023年8月24日下午，日本福岛核污水排海，引起了全世界的强烈反响。关于核污水排放，下列说法错误的是（　　）

A．影响海洋生物的生存，对海洋生态系统造成了巨大冲击

B．对渔业和旅游业产生了负面影响，造成了严重经济损失

C．核污水中的放射性物质会通过食物链传播，影响人类健康

D．对人们的生活影响较小，我们可以不予理睬，正常生活