1 . 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期。了解青春期的身心发展变化，有利于促进青少年的健康发展。

(1)青春期是人体生长发育的第二个高峰，这一时期在性激素的作用下，身体会逐渐出现和性别一致的外部形态特征，被称为______。同时生殖器官迅速发育至成熟，如男性的睾丸开始产生______，并分泌雄性激素。
(2)图1是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图，从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是______，且女生进入青春期比男生______（早/晚）。
(3)从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著______。
(4)依据青春期身体生长发育的特点，青少年应该如何做，以保证身体健康成长？______（多选）。

A．生活有规律	B．加强体育锻炼
C．只吃自己喜欢的食物	D．注意个人卫生

2 . 生殖和发育是生命的基本特征。了解人体生殖和发育的相关知识，对认识自我，健康生活有重要作用。

(1)女性的主要生殖器官是图中________，其产生的生殖细胞是________。
(2)人体生命发育的起点是________。
(3)由卵细胞与精子在________结合形成，然后边分裂边移动，最终附着在________的内膜上，进行胚胎发育。
(4)胎儿发育所需的营养物质和氧气通过①脐带和________从母体获得。胎儿发育成熟后由阴道产出。
(5)进入青春期，在________激素的调节作用下，男生和女生的性器官迅速发育并分别出现第二性征。

3 . 下图所示为人的生殖和发育过程，图1表示人生殖的部分过程，图2表示胎儿发育的场所。请分析回答（[   ]内填数字）：

（1）人体生命发育的起点是____，是由[   ]____产生的卵细胞与睾丸产生的___在[   ]______中结合形成的。
（2）胚胎发育的场所是_____，在此胚胎通过脐带和[   ]_____从母体获得营养和氧气并排出废物。
（3）进入青春期后，男性女性的第二性征出现，这是在_____的刺激下表现出来的。

4 . “我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”……生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将____________作为人猿分界的一个重要标准。
（2）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。___________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和____________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物，并经历______天的孕育诞生，称之为分娩。
（3）若用手术方法完成避孕，可将男性的_______结扎，可阻止精子的输送；或将女性的_______________结扎，可阻止卵细胞和精子相遇、结合。
（4）进入青春期后，在____________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等特征，称为________________。

5 . 如图是人身体不同部位发育程度曲线图，据图回答相关问题：

（1）如图表明，人生殖器官快速发育的时期是从______点到______点。(用字母回答)
（2）进入青春期，男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生_______和出现遗精现象；女性的卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现_______现象。
（3）就整个身体而言，人发育的两个快速时期分别是AB和________。( 用字母回答)

6 . 图是女性生殖系统的部分结构示意图。请据图回答：

（1）受精卵形成的部位是【②】______， 胎儿在【①】_____内发育，通过_____________和脐带与母体进行物质交换。
（2）进入青春期后，出现了女孩与男孩不一样的第二性征的差异，这与【③】______分泌的________有密切关系。

7 . 读图理解：小明对自己怎么来到这个世界感到困惑，请你据图给他解惑。

（1）小明新生命的起点是图1中的[   ]________，产生A的器官是图2中[   ]_______，除了能够产生A，该部位还能________。
（2）图1中的C不断进行分裂形成多细胞的胚泡。这时的营养物质由_______提供。然后其缓慢移动到子宫，植入图2中的[   ]__________上，这就是怀孕的开始。由D→E过程中，经历了细胞的分裂和______。
（3）在图3中，胚胎与子宫壁接触的部分形成[b]______，胎儿通过此与母体进行营养物质交换。出生时的第一声啼哭，标志着________系统开始工作。
（4）步入初二，小明开始出现了喉结、胡须、腋毛等，并出现了遗精现象，划线部分属于第______性征，这些征象主要与__________分泌的雄性激素有关。

8 . 从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于______，出生前的我舒适地生活在妈妈的______里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养。
（2）刚出生的我一碰到妈妈的乳头，就会吮吸乳汁，这是一种______（填“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
（3）人们说我长得像妈妈，这是一种______现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是______。
（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。

9 . 认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问爸爸妈妈：“什么时候我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍，有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的!不需要羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过青春年华!请你根据如图男、女部分生殖器官发育趋势图及所学的知识回答相关问题。

（1）从图中可以看出，在10岁之前男、女性器官的发育特点是_____。
（2）性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期被称为_____期，这个时期的突出特征是性器官_____发育；在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在_____和体重的迅速增加。
（3）性器官睾丸和卵巢产生的生殖细胞分别是_____、_____。
（4）从图中可以看出，女孩性器官开始发育的年龄比男孩_____。

10 . 人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请据图回答下列问题。

（1）图中A、B、C分别是：A_____，B_____，C_____。
（2）胎儿所需的营养物质需经过_____、_____从母体获得，同时将废物排出。
（3）进入青春期后，男孩和女孩最显著的变化是_____，同时男孩和女孩的性器官开始迅速发育，并出现了一些正常的生理现象。如男孩出现_____，女孩出现_____。
（4）小林第一次遗精时很害怕，爸爸知道后，向他解释了遗精的原因。请你帮他描述精子的“行踪”：_____产生精子→附睾→_____→尿道→体外。