1 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”，随着生活水平的提高，中学生的饮食结构和饮食习惯正趋于多元化，了解消化系统的结构与功能、合理膳食等知识，有助于青少年健康成长，如图一为人体消化系统部分器官结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答问题。

(1)消化系统包括________、________两部分。
(2)图一中能够分泌胆汁的结构是【____】________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中；人体消化和吸收的主要场所是【____】________，与其功能相适应的特点之一是内表面具有环形皱襞和________，扩大了消化和吸收的面积。
(3)小明早餐吃了一片面包，一个鸡蛋，喝了一杯牛奶，能表示面包的主要成分被消化过程的曲线是图二中的________，该主要成分最终被分解为________，在此分解过程中发挥作用的消化液有________。
(4)请你为今年即将到来的“中国学生营养日”，设计一句宣传语：________。

2 . 某生物兴趣小组打算办一期“人体消化与吸收”黑板报。同学们准备的资料中描述正确的是（       ）

A．细细咀嚼馒头变甜是因为馒头中的淀粉被唾液分解为葡萄糖

B．氨基酸、无机盐主要在胃内被消化吸收

C．淀粉、蛋白质、脂肪可在消化道中被消化液消化

D．胆囊分泌的胆汁通过胆管送入到小肠内

3 . 下面是某校同学，在学习了“人体的营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题。

(1)小芳说：我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从图甲中[   ]_____开始的。
(2)小洁说：早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[   ]_____开始进行化学性消化的。
(3)洋洋说：早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中的[   ]_____分泌的_____乳化后才能进行化学性消化。
(4)涛涛说：不管你吃的馒头、鸡蛋、还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[   ]_____才能被吸收，因为该结构是消化食物和吸收营养的主要场所。
(5)小婧说：图乙中，结构[2]_____是消化食物的主要场所，其原因是有[3]_____分泌的消化液流入这里，有[5]_____分泌的_____流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的_____也流入这里。

4 . 如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

B．②是大肠，没有消化功能

C．③是胃，能初步消化蛋白质

D．④产生的胰液中含有多种消化酶

5 . 肝炎患者通常怕吃油腻食物，主要原因是（       ）

A．油腻食物气味太重，影响患者食欲

B．患者体内缺乏分解蛋白质的消化液

C．患者胆汁分泌不足，影响脂肪消化

D．患者体内脂肪堆积过多，身体肥胖

6 . “中小学生营养不良和营养过剩”的问题一直备受关注。下图是人体消化系统示意图，请据下图回答下列有关人体营养的问题。

(1)食物中的大分子营养物质，需要在消化系统中消化后才能被吸收，人体的消化系统由消化道和___两大部分组成。
(2)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有丰富的___。该物质可在[___]被初步消化，该营养物质最终被彻底分解成___才能被人体吸收。
(3)小李同学得了急性得了肝炎，医生建议在他养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物。这是因为[   ]___分泌胆汁的功能减弱，影响了脂肪的消化，脂肪在消化酶的作用下最终可变分解为___和___。
(4)脂肪、淀粉等大分子的营养物质最终在图中的[___]被消化，它是消化和吸收的主要器官，请写出1条与其功能相适应的特征___。

7 . 如图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题（“[   ]”内填序号，横线上填文字）。

(1)食物中的蛋白质经消化最终分解为___被吸收进入血液，这些生理活动主要是由标号[___]所在的器官完成的。参与消化蛋白质的消化液有胃液、___和肠液。
(2)吃动平衡是指食不过量，天天进行身体活动，保持能量平衡和健康体重。骨骼肌收缩牵引骨绕着关节活动引起躯体运动时，消耗的能量主要是由___提供。如果长期摄取糖类和脂肪等有机物过多，运动过少。能量的摄入___（填“大于”或“小于”或“等于”）消耗，体重会增加，易发胖，还可能会影响___和血管的结构及功能，而增加心血管疾病的发病风险。
(3)图中①表示肺部毛细血管网，血液流经①时，经过气体交换，血液中氧气含量___，静脉血变成___血，经肺静脉流回心脏的[   ]___。
(4)心脏的四个腔中，②和③、④和⑤之间都有___，能够防止血液倒流，这体现了生物体的___与功能是相适应的。
(5)图中⑥表示肾脏的毛细血管网，血液流经⑥后，尿素的含量变___。原尿流经___时，葡萄糖被重新吸收回血液。
(6)如果运动过后口渴又没及时补充水分，此时肾脏中肾小管的___作用会增强。

8 . 如图甲、乙表示消化系统的组成（部分），图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，据图回答下列问题：

(1)由图甲可知，消化系统由_____和_____两部分组成，前者是食物的通道。食物消化的主要场所是[     ]_____，其中主要原因是_____、_____、_____分泌的消化液均在此处发挥作用。
(2)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_____是构成人体细胞的基本物质，能够对该物质进行化学性消化的场所有_____和_____（用图甲中的序号表示）
(3)脂肪的消化过程可由图丙中的曲线_____代表。图乙中[     ]_____分泌的消化液中不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，这些颗粒在小肠内最终被消化为_____和_____。
(4)图乙中[2]的内表面有许多_____，其表面有许多突起，称为_____，使其具有巨大的表面积，有利于吸收营养物质。

9 . 2023年5月20日是第34个中国学生营养日，主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。图1为人体消化系统的组成示意图，图2为中国居民的“平衡膳食宝塔”示意图。请据图分析并回答下列问题。

(1)最大的消化腺是图中的[   ]____，它的分泌物对____起初步消化作用。
(2)人体内消化食物和吸收养料的主要场所是[   ]____，原因之一是：该结构内表面有许多皱襞和____加大了吸收面积。
(3)人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开____。因此，青少年以及伤病员应多食用图2中的C类和____（填字母）类食物。
(4)某同学经常牙龈出血，如果你是医生，应建议他多吃图2中的____（填字母）类食物。

10 . 据统计，全国约有3亿名青少年儿童营养结构不均衡。请结合所学知识，根据人体与外界环境之间的物质交换模式图，分析回答：

(1)青少年要“常喝水”，利于排出体内废物。正常情况下C系统中，______形成的原尿经过_______的重吸收作用后，葡萄糖和微量蛋白质含量都降为零。
(2)青少年要“勤运动”，运动时，呼吸会加快加深，气体到达肺泡后，经过______（填序号）过程完成了肺泡内的气体交换。
(3)青少年要合理营养，牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是某同学的早餐。牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是_______，被吸收后的质营养物质最先到达心脏四腔的_______，营养物再随循环系统到达脑部细胞。
(4)青少年要“免肥胖”，人体经过_______（填序号）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。