1 . 如图所示，图甲表示人体消化系统结构示意图，图乙是我国居民的平衡膳食宝塔，请据图回答下列问题：

(1)消化系统是由消化道和_____，组成的。
(2)图乙中位于顶层的食物富含脂肪，对脂肪起到物理性消化的消化液是_____。它是图甲中的_____（填序号）分泌的。
(3)淀粉、蛋白质和脂肪类食物在人体消化道内消化和吸收的主要场所是图甲中的[⑦]_____，它适于消化的特征有：_____。（写出两点即可）
(4)我们每天摄取的食物中，A层占的比重最大，因为它们的主要成分是_____，是人体最主要的供能物质。处于生长发育期的青少年，要适当多吃C、D类等富含_____的食品。
(5)营养物质被消化后，由消化系统进入到循环系统的生理过程叫做_____。

2 . 合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。请结合所学知识，根据人体与外界环境之间的物质交换模式图及膳食金字塔图分析回答：

(1)青少年要合理营养：青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入图2膳食金字塔中______层的食物，这些食物在图1的A系统中被消化的主要场所是_______；被吸收后的营养物质通过①过程随循环系统最先进入心脏的哪个腔？________（填结构）。
(2)“勤运动”利于预防肥胖：气体②④都表示_______，它与营养物质最终都进入组织细胞，为运动和其它生命活动提供能量。运动需要大量的能量供给，经过大腿肌肉组织细胞处的气体交换后，血液性质的变化是________。
(3)青少年要“常喝水”：这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，而且对调节人体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体细胞内代谢废物排泄出的途径图中有_____________条。
(4)图中小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了_____________的生物学观点。

3 . 为提高全民营养意识，提倡健康生活方式，树立科学饮食理念，我国将每年五月的第三周设立为“全民营养周”，每年5月20日为中国学生营养日。2023年全民营养周的主题为“合理膳食 食养是良医”；中国学生营养日的主题为“科学食养助力儿童健康成长”。思考并完成下面小题。
1．我们吃的食物含有多种营养物质，可以在消化道内分解成被细胞吸收的物质。下列营养物质中，不经过消化能够直接被吸收的是（       ）

A．水、葡萄糖、蛋白质	B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．水、无机盐、维生素	D．脂肪、维生素、无机盐

2．八体的消化系统最主要的功能是起到消化、储存、吸收，还有增强免疫力的作用。下列说法中正确的是（       ）

A．糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物，都能为人体提供能量

B．在消化道中，既有消化又有吸收功能的器官是胃、小肠

C．体力劳动的人一日三餐中吃的最多的食物应该是肉、奶、蛋

D．患有脚气病的人，多食用些新鲜蔬菜和水果补充维生素C便可治愈

3．如图是某生物研究性学习小组的同学在探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程图。其中分析不正确的是（       ）

A．该实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液

B．在步骤C中，若将两支试管放在任何温度的水浴中保温，对实验都没有影响

C．当步骤C处于37℃，滴加碘液后D的现象是：1号试管变蓝，2导试管不变蓝

D．该实验从唾液的作用可知淀粉在消化道的口腔部位开始被消化

4 . 下图表示人体部分生理活动之间的关系，图中a、b、c可分别代表（　　）

A．淀粉、氧气、二氧化碳	B．淀粉、二氧化碳、氧气
C．葡萄糖、氧气、二氧化碳	D．葡萄糖、二氧化碳、氧气

5 . 血液循环作为人体内四通八达的运输网络，将人体的八大系统紧密联系到一起。如图是人体血液循环路径，图中A~D表示心脏腔室，1~11表示血管，a、b表示人体的生理活动，请据图回答：

(1)若一个人摄入的食物是牛肉干，则经过______（填场所）的消化才能被吸收到循环系统，然后随血液循环到达组织细胞，组织细胞再通过______作用，将有机物氧化分解，为生命活动提供能量。
(2)紧张的时候，人们可以做个深呼吸缓解紧张情绪，可用图中______过程表示，到达肺部的氧气依次穿过______和______进入血液，然后和______结合，首先进入心脏的[　]______。然后运输到组织细胞参与有机物的氧化分解。
(3)与心脏相连的血管中，流静脉血的有______（填数字）。
(4)图中肺循环的途径表示为______（用字母、数字和箭头表示）。

6 . 图中的曲线分别表示脂肪、淀粉和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，据图回答问题。

(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是__________（填字母）。
(2)脂肪被消化的起始部位是__________；蛋白质最终被分解为__________。
(3)图中所示消化道各部位中，不具有消化功能的有__________（填字母）。

7 . “中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全与健康”等问题一直备受关注。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构，请如图分析回答相关问题。

(1)青少年应多吃图二中的第___层食物，因其含有丰富的___有利于青少年的生长发育，初步消化该食物的器官是图一中的[   ]___，该物质被彻底消化成___才能被人体吸收，图二中曲线___可表示该物质的消化过程。参与消化该物质的消化液有___。
(2)图三中XYZ三类物质被彻底消化后的产物被吸收的主要场所是图三中的D，与该功能相适应的结构特点有___（至少写2条）。

8 . 吃粽子是端午节的传统习俗。粽子主要原料是糯米，也有加入红豆、猪肉等。下列关于人体对粽子消化吸收的叙述，正确的是（　　）

A．淀粉在胃内开始初步消化

B．脂肪被彻底消化后的产物是甘油和脂肪酸

C．蛋白质在胃内被初步分解为脂肪酸

D．消化后的营养成分主要在大肠内被吸收

9 . “悦跑粤东首邑逐梦魅力苏区”，伴随着发令枪的一声鸣响，2023饶平半程马拉松赛在12月31日顺利开跑。小宇同学踊跃报名参加了此次比赛。题31图是部分生理活动示意（其中a～h表示生理过程，①～③表示体内部分器官），请分析回答下列问题。

(1)比赛开始前，妈妈为小宇准备了鸡蛋、牛奶、面包等食物作为早餐。鸡蛋、牛奶中所含的蛋白质先后经过_________和_________（填器官名称）中消化液的消化，最终被分解成_________，经_________（填字母）过程进入血液。
(2)比赛过程中小宇一路领先，最后100米冲刺时，明显感觉两腿灌铅、呼吸急促、心跳加速、大汗淋漓，消耗了大量的能量，在进行生理过程a时膈肌处于_________状态，氧气进入血液，再由血液中的红细胞进行运输，依次经过IV中的_________（填血管名称）→B→D，最终送达到组织细胞。
(3)比赛过程中小宇体内产生的代谢废物可通过图中_________（填字母）过程排出体外。
(4)快到终点时，小宇看到了妈妈在为他加油，此时是由于_________的折射作用，使物像落在_________上，最终在大脑皮层的_________形成视觉。

10 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”，中国学生营养日的一期主题为“知营养、会运动、防肥胖、促健康”，合理营养有助于中学生的身体正常发育，图三中①～⑤分别表示不同的消化液，箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，据图回答：

(1)中学生每天应保证足够的主食，如馒头、烧饼、米饭等。此类食物含有的主要营养物质是淀粉，图一表示发生在人体内的淀粉消化过程，___能将淀粉分解成麦芽糖，②过程主要发生在___内，在此，淀粉最终被分解为___。
(2)中学生生长发育快，身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，离不开蛋白质。___表示人体内蛋白质的消化过程，图三中①②③④⑤为五种消化液，其中在蛋白质消化过程中起作用的是___（填标号）。
(3)图四为中国居民平衡膳食宝塔，小红最近在刷牙时经常牙龈出血，她的饮食结构中应该适当增加图四中第___层的食物。