1 . 在学习了“幂的运算法则”后,经常遇到比较幂的大小的问题,对于此类问题,通常有两种解决方法,一种是将幂化为底数相同的形式,另一种是将幂化为指数相同的形式,请阅读下列材料:若,则的大小关系是 (填“”或“”).
解:;,且,
,
,
(1)上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质: ;
A.同底数幂的乘法 B.同底数幂的除法 C.幂的乘方 D.积的乘方
类比阅读材料的方法,解答下列问题:
(2)比较的大小;
(3)比较与的大小.
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2 . 将幂的运算逆向思维可以得到,,,,.在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解.
(1)__________________;
(2)若,求m的值;
(3)比较大小:,,,,则a,b,c,d的大小关系是什么?
(1)__________________;
(2)若,求m的值;
(3)比较大小:,,,,则a,b,c,d的大小关系是什么?
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3 . 小华的数学老师在数学课上给学生归纳了如下结论:“幂的形式的数之间的大小比较,可以通过统一底数,比较指数或者统一指数,比较底数来确定数之间的大小关系.”
请结合你的理解作答下列问题:
(1)比较与的大小;
(2)比较与的大小.
请结合你的理解作答下列问题:
(1)比较与的大小;
(2)比较与的大小.
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2023-04-21更新
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219次组卷
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2卷引用:江苏省无锡市江阴市华士片2022-2023学年七年级下学期期中数学试题
4 . 幂的运算逆向思维可以得到;;等,在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可以化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解.
(1)若,求的值.
(2)比较大小:若,,,则,,的大小关系是什么?
(1)若,求的值.
(2)比较大小:若,,,则,,的大小关系是什么?
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2023-04-04更新
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199次组卷
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2卷引用:广东省佛山市顺德区拔萃实验学校2022-2023学年七年级下学期第一次学业评价数学试题