1 . 阅读感悟:
数学课上,老师给出了如下问题:
如图1,一条直线上有四点,线段,点为线段的中点,线段,请你补全图形,并求的长度.以下是小华的解答过程:
解:如图2,
因为线段,点为线段的中点,
所以________________________
因为,
所以____________
小斌说:我觉得这个题应该有两种情况,小华只考虑了点在线段上,事实上,点还可以在线段的延长线上.
完成以下问题:
(1)请填空:将小华的解答过程补充完整:
(2)根据小斌的想法,请你在备图中画出另一种情况对应的示意图,并求出此时的长度;
(3)拓展运用:有两根木条,一根长40厘米,一根长80厘米.如果将它们放在同一条直线上,并且使一个端点重合,这两根木条的中点间的距离是____________.
数学课上,老师给出了如下问题:
如图1,一条直线上有四点,线段,点为线段的中点,线段,请你补全图形,并求的长度.以下是小华的解答过程:
解:如图2,
因为线段,点为线段的中点,
所以________________________
因为,
所以____________
小斌说:我觉得这个题应该有两种情况,小华只考虑了点在线段上,事实上,点还可以在线段的延长线上.
完成以下问题:
(1)请填空:将小华的解答过程补充完整:
(2)根据小斌的想法,请你在备图中画出另一种情况对应的示意图,并求出此时的长度;
(3)拓展运用:有两根木条,一根长40厘米,一根长80厘米.如果将它们放在同一条直线上,并且使一个端点重合,这两根木条的中点间的距离是____________.
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2024九年级下·全国·专题练习
2 . 如图①,点C,D在线段上,点C在点D的左侧,若线段,,满足,称C,D是线段的勾股点.(1)如图②,C,D是线段的勾股点,分别以线段,,为边向的同侧作正,正,正,已知正、正的面积分别是3,5,则正的面积是___________;
(2)如图①,,C,D是线段的勾股点,当时,求的长;
(3)如图③,C,D是线段的勾股点,以为直径画,P在上,,连接,,若,求的度数.
(2)如图①,,C,D是线段的勾股点,当时,求的长;
(3)如图③,C,D是线段的勾股点,以为直径画,P在上,,连接,,若,求的度数.
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3 . 用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹如图,已知线段,,求作线段,使.
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4 . 如图,点B,D都在线段上,D是线段的中点,,是的多少倍?
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5 . 互不重合的A、B、C三点在同一直线上,已知,,,这三点的位置关系是( )
A.点A在B、C两点之间 | B.点B在A、C两点之间 |
C.点C在A、B两点之间 | D.无法确定 |
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6 . 已知点C为线段上一点,若,则线段等于( )
A.或 | B. | C. | D.或 |
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7 . 如图,点C在线段上,图中三条线段中,若有一条线段长是另一条线段长的两倍,则称点C是线段的“巧分点”. 已知,点C是线段的“巧分点”,则__________ .
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2024-04-17更新
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194次组卷
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2卷引用:四川省达州市渠县四川省渠县中学2024年中考数学模拟测试题(二)
8 . 如图,C为线段上一点,D为的中点,,.
(2)若点E在线段上,且,求的长.
(1)求的长;
(2)若点E在线段上,且,求的长.
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9 . 下列说法正确的是( )
A.若,则点C在线段上 | B.射线和射线表示同一条射线 |
C.直线比射线长 | D.若,则点P是线段的中点 |
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10 . 如图,为线段延长线上一点,为线段上一点,,.
(2)若,为的中点,求的长.
(1)若,求的长;
(2)若,为的中点,求的长.
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