1 . 完成下面推理填空:
如图,E,F分别在AB和CD上,,与互余,于G.
求证:.证明:∵,∴(______),
∵(已知),∴____________(______),
∴(______),
∵(平角的定义),∴.
∵与互余(已知),∴(互余的定义),
∴(______),∴(______).
如图,E,F分别在AB和CD上,,与互余,于G.
求证:.证明:∵,∴(______),
∵(已知),∴____________(______),
∴(______),
∵(平角的定义),∴.
∵与互余(已知),∴(互余的定义),
∴(______),∴(______).
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2022-05-12更新
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211次组卷
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4卷引用:山东省临沂市郯城县2021-2022学年七年级下学期期中数学试题
2 . 综合与实践
【问题情境】利用旋转开展数学活动,探究体会角在旋转过程中的变化,
【操作发现】如图①,且两个角重合.
(1)将绕着顶点O顺时针旋转如图②,此时平分_________;的余角有_________个(本身除外),分别是_________.
【实践探究】
(2)将绕着顶点O顺时针继续旋转如图③位置,若,射线在内部,且请探究:
①的补角有_________个,分别是:__________________.
②求的度数
理由如下:(请利用图中的字母和数字完成证明过程)
因为,
所以_________,_________.
又因为,
所以_________.
【问题情境】利用旋转开展数学活动,探究体会角在旋转过程中的变化,
【操作发现】如图①,且两个角重合.
(1)将绕着顶点O顺时针旋转如图②,此时平分_________;的余角有_________个(本身除外),分别是_________.
【实践探究】
(2)将绕着顶点O顺时针继续旋转如图③位置,若,射线在内部,且请探究:
①的补角有_________个,分别是:__________________.
②求的度数
理由如下:(请利用图中的字母和数字完成证明过程)
因为,
所以_________,_________.
又因为,
所以_________.
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