1 . 在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据做出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像，由图可知，该物质的熔点是______℃，该物质的熔化过程持续了______min， C点的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”） B 点的内能，CD 段该物质处于______（选填“固态”“液态”或“固液混合态”）

2 . 如图甲所示是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，某时刻试管中温度计的示数如图乙所示，读数为___________；根据实验数据画出的图像如图丙所示，由图可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；不考虑加热过程中水蒸发等因素，图中物质在B点时的内能___________（选填“大于”“等于”或“小于”）在C点时的内能，

3 . 小明利用如下图甲所示的实验装置来探究冰的熔化特点。将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做的好处是___________；实验中某时刻温度计示数如图乙所示，碎冰此时的温度___________℃；小明分析图像发现：0至t₁时段内的温度变化比t₂时刻后的温度变化快，其主要原因是___________。

4 . 如题图甲所示是小聪同学“探究某固体的熔化过程”的实验装置图，图乙是他绘制的温度随时间变化的图像，该试管中的固体属于________（填“晶体”或“非晶体”），固体熔化过程中，熔化时间大约持续了________min。

5 . 用如图所示的装置“探究冰的熔化特点”，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰_______（填“吸收”或“放出”）热量，温度升高；一段时间后，在冰熔化过程中，温度计的示数_______（填“增大”、“不变”或“减小”），由此可知，冰属于晶体。

6 . 我校某同学查阅资料了解到质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热，不同晶体的熔化热一般不同。老师鼓励小红去探究冰的熔化热。小红在实验室利用电热器加热。完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)，则BC段处于___________态，B点的内能___________C点的内能（选填“小于”、“大于”或“等于”），冰的熔化热是___________J/kg。

7 . 如图所示，图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。

①图甲所示温度计的示数是______℃。从图像上看出在0~4min比8~12min升温快，这是由于冰的比热容比水的比热容______（选填“大”或“小”）；
②由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”），第10分钟处于______态（选填“固”、“固液共存”或“液”）。

8 . 北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。飞船入轨后，将按照预定程序，与天宫二号空间站组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验；
（1）在交会对接过程中，神舟十四号飞船里的航天员说自己是静止的，他所选择的参照物是___________；说自己是运动的，他所选择的参照物是___________。这说明物体的运动和静止是______的；
（2）为保证飞船返回时的安全，船体上涂有一层特殊固体物质，在高温下，这种物质主要发生的物态变化是，先___________再___________，这两个物态变化过程都要____（选填“吸”或“放”）热，以防船体温度过高；
（3）在与空间站交会对接前，“神舟十四号”的宇航员___________（选填“能”或“不能”）利用声呐装置测量飞船与空间站间的距离，理由是___________。

9 . 在“青少年科技创新大赛”中，小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波；开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合饮用的48℃左右，并能长时间保持水温不变，这是因为海波发生了熔化现象；同时说明海波是一种______（选填“晶体”或“非晶体”）。

10 . 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的关系图像，根据图像可以判断该物质是___________（选填晶体或非晶体），它的熔点是___________℃，该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了___________min。