2 . （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了确定______；当蜡烛向玻璃板靠近，蜡烛的像大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（2）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A点由静止下滑，实验装置如图甲所示。该实验的原理是__________________；小车在AB段通过的路程为______cm；
（3）小红探究“冰熔化时温度的变化规律”，在测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为______℃；他根据实验数据画出冰的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，由图可知，当加热到第5min时，试管中物质所处的物态是______态。

      

3 . 小明和小华在综合实践活动中想制作﹣一个医用冷敷盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”的温度计甲和“﹣20℃～102℃”的温度计乙，应选择温度计 ___________（选填“甲”或“乙”）；
（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：

盐水浓度/%	小于0.1	2.9	4.3	11	15	23	23.8	25	26	36.3
凝固点/℃	0	1.8	-2.6	-7.5	-11	-19	-17	-9.4	-1.8	0

分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点将 ___________；
（3）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除去冰雪，原因是撒盐后冰雪的熔点 ___________了。（选填“高”或“低”）。

4 . 利用材料A制造强力磁铁。
（1）加热材料A，温度一直低于其熔点，一段时间后，A质量不变、体积减小。此过程中，A处于____（选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。依据公式________，A的密度________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）图甲所示，A的每个原子都有N、S极，相当于磁性很弱的“小磁铁”。“小磁铁”杂乱无章排列时，A对外不显磁性。当“小磁铁”按图乙所示同向排列时，A具有磁性图丙。强力磁铁不耐高温，高温加热会使磁性消失。从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________

5 . 积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变．路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆．同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故．专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样．当积雪厚度在，气温在0℃左右时，汽车最容易发生事故．因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态．此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。
提出问题：在相同气温条件下，为什么水不再结冰了？
猜想与假设：请你用学过的物理知识，针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想，并说出你猜想的理由。
猜想：_____。
理由：_____。
设计实验方案：针对你的猜想，晓欣设计一个实验方案验证猜想的正确性。
实验方案及主要步骤如下：
取三个杯子，分别盛清水、淡盐水、浓盐水，放入冰箱里，每隔5分钟用温度计测一次温度，并观察是否有结冰现象，若结冰，结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水。
进行实验、记录数据：（略）
分析与交流：嘉嘉对晓欣的实验方案提出了自己的看法，觉得需要改进，你觉得哪里需要改进：_____。
得出结论：（略）

6 . 在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得1kg冰的温度随时间变化的图像如图所示。已知冰的比热容c_冰=2.1×10³J/(kg·℃)，设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列问题：

（1）在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为_________J；
（2）在t=8min时，物质处于_______状态，从第4min至第8min吸收的热量为___________J；
（3）由图像可知该物质在液态时的比热容为____________J/(kg·℃)。

7 . （1）在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体．在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是__________（填字母）．
A．仅小明可行                    B．仅小芳可行                           C．两人都可行
（2）如图所示，是某同学在实验室验证奥斯特实验，要使实验效果更加明显应使通过电导线沿__________（选填“东西”或“南北”）方向放置．

（3）如图所示，是某同学在常温下的教室内想完成“探究冰熔化特点”的实验，他应该选择图的__________装置．

（4）如图所示，是探究水的沸腾实验时在水沸腾前后看到的现象，沸腾时看到的现象是__________（填甲、乙）