3 . 小雨同学通过实验探究知道，人能看清远近不同的物体，与晶状体的焦距有关。小雨还想知道使用变焦照相机拍照，如何得到清晰的像？于是他用下图所示装置进行探究。

（1）实验前，应调节“F”光源、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，目的是使像呈现在光屏的________；若像成在光屏上方，“F”光源应该向________调节；
（2）小雨先用焦距为8cm的凸透镜做实验，当各器材位置如图所示时光屏有了最清晰的像，该成像原理________（选填“能”或“不能”）模拟照相机的拍照原理；
（3）保持________到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成最清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度，部分实验数据如下表所示。（“F”光源的高度）

实验序号	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm	像的高度h/cm	像的性质
1	25.0	8.0	11.8	2.4	始终成倒立缩小的实像
2	25.0	10.0	16.7	3.3
3	25.0	12.0	23.1	4.6

分析表中数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越________，像距越大，像也越大；表中始终成倒立缩小的实像的原因是物距始终大于________倍焦距；
（4）在图中，小雨借来物理老师的眼镜将其放在“F”光源和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是________（选填“近视”或“远视”）眼镜；
（5）如图是小雨站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着大观楼景点先后拍摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照片甲是用焦距________（选填“小一些”或“大一些”）的镜头拍摄的。

4 . 如图为制作液氮冰淇淋的过程，将液态氮倒入调好的冰淇淋汁中时，出现大量“白气”，冰淇淋汁迅速变成固态，同时在杯子外壁看到了霜。在这个过程中，下列说法正确的是（　　）

A．液态氮倒出后，迅速升华放出大量的热

B．产生的大量“白气”是氮气

C．冰淇淋汁吸热凝固就形成了冰淇淋

D．杯子外壁的霜是空气中的水蒸气凝华形成的

5 . 光的世界精彩纷呈，绚丽多彩，下列有关光学知识的描述中正确的是（　　）

A．光总是沿直线传播

B．在《玄真子》中记载“背日喷乎水，成虹霓之水”是光的色散

C．彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种颜色的光组成

D．昆明湖瀑布公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像

6 . 下列现象中能利用光的折射知识解释的是（　　）

A．平面镜成像	B．手影
C．池水变浅	D．小孔成像

7 . 小明用如图所示的透镜来探究凸透镜成像规律。他保持凸透镜的位置不变，把点燃的蜡烛放在“”刻度线处，移动光屏，烛焰可在光屏上成倒立、____________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。生活中利用凸透镜来矫正______眼造成的视力缺陷。

8 . 如图所示，在探究平面镜成像特点的实验时，有如下器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一把刻度尺及火柴．要探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还需要的器材是：____________：
接下来的操作是：在平面镜的一侧放一支点燃的错烛，_______，观察_________，如果____________，说明平面镜所成的像为虚像。

9 . 小明对如图甲所示的投影仪产生了兴趣，了解到投影仪主要由一个镜头（相当于一个凸透镜）和靠近镜头的液晶元件（相当于投影片）组成。于是利用蜡烛、凸透镜和光屏等器材，探究屏幕上成放大像时物距应满足的条件。

（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图乙所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）正确安装和调整器材后，保持透镜位置在50cm处，如图内所示，将蜡烛从贴近透镜的位置向焦点移动，同时移动光屏，光屏上一直出现的是______（选填“光斑”或“像”）；
（3）继续将蜡烛从焦点位置向远离透镜的方向移动，同时移动光屏发现：
①在这个过程中，光屏上烛焰的像______（选填“变大”、“变小”或“不变”）：
②从30cm刻度线处开始，光屏上不再出现放大的像：
（4）通过实验得出：屏幕上成放大的像时，物距u应满足______（选填“”、“”或“”）。

10 . 如图，学生正在进行乐器表演，下列关于声现象说法正确的是（       ）

A．琴声是由琴弦振动产生的	B．优美的音乐一定不属于噪声
C．萧声与鼓声的音色相同	D．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的响度