1 . 探究凸透镜成像的规律的实验中，小致做了如下操作：

（1）在光具座上安装并调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使它们大致在到同一高度，目的是______；
（2）实验中所用的凸透镜焦距是10cm，保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到刻度尺35cm处，调节光屏，可在光屏得到一个倒立、______的实像。若继续移动蜡烛到刻度尺43cm处，调节光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）得到像；
（3）保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到刻度尺10cm处，成像特点与生活中的______成像特点相同。

2 . 在“探究平面镜成像特点”实验中：

（1）在水平桌面铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B的位置，直到看起来蜡烛B好像也被点燃了为止，此时蜡烛B的位置就是蜡烛A在玻璃板中所成像的位置。通过多次操作，标出如图乙所示的位置点，通过测量和处理，可以得到的结论是：______；
（2）用笔沿玻璃板画一条线的目的是______；
（3）用物理书挡在玻璃板和B之间，则蜡烛A______（选填“能”或“不能”）通过玻璃板成像；
（4）请在图丙中根据像的位置画出物体AB。___

3 . 小致在健康生活课程中学做饭，有时会发现热油中滴入水会油花四溅。他用图甲所示装置进行如下探究。将温度计插入试管中，从水温达到90℃开始，每1min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间：

（1）观察水沸腾时试管中的现象是______；根据实验数据，小致在图乙中绘制水的温度随时间变化的图像，根据图像可知水沸腾时温度变化规律是______；
（2）水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被这样的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气______（填物态变化名称）成水时会释放大量的热；
（3）小致发现试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知，食用油的沸点比水的沸点______，所以水滴入热油中会迅速______（填物态变化名称），引起油花四溅。

4 . 受雨雪天气影响，上学期我国多个地区中小学校进行雪休，雪花形成的物态变化是（　　）

A．升华

B．凝华

C．熔化

D．凝固

5 . 一位摄影爱好者拍摄的照片如图所示，照片中一只白鹭站在水中，它可以看到自己在水中的脚，这是光的（　　）

A．直线传播

B．反射

C．镜面反射

D．折射

6 . 吃月饼是中秋节不可或缺的习俗。如图所示的一个月饼的质量约是（　　）

A．1.5g

B．15g

C．50g

D．1500g

7 . 一首木兰诗，描述了古代女英雄花木兰的故事。其中诗句“对镜贴花黄”涉及的光现象是（　　）

A．光的直线传播	B．光的反射
C．光的折射	D．光的色散

8 . “在物理的花园里，挖呀挖呀挖⋯⋯”“物理的花园”里有很多与生活相关的知识，下列物理量最接近生活实际的是（　　）

A．中学生100m短跑成绩约为8min

B．人感觉舒适的室温约为37℃

C．中学生百米赛跑的平均速度为15m/s

D．初中物理教科书的长度约为26cm

9 . 现有一块汉画像石，质量为500kg，体积为，g取10N/kg。求汉画像石受到的重力和密度。

10 . 在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

（1）小强发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，由此猜想：凸透镜成像的特点可能与______有关；
（2）在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者的高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛，调节高度的目的是使像能呈现在______；
（3）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个烛焰清晰的倒立、______的实像，这与生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）成像特点相同；
（4）如图乙是航天员王亚平太空授课制作水球时呈现的情景，假设她稍向前靠近水球，则她在球中所成像的大小将______。