1 . 关于错误和误差，下列说法中不正确的是（     ）

A．测量方法不正确，结果有错误；测量方法正确，结果有误差

B．误差和错误是两回事，没有必然联系

C．读数时，估读位数越多数值越准确，误差越小

D．请专家用精密的测量工具测量长度也会存在误差

2 . 下列说法正确的是（　　）

A．用刻度尺测量物体长度必须从刻度尺零刻度线量起

B．测量时，误差产生的主要原因是仪器使用方法不正确

C．一位同学测量课本质量，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差

D．记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的

3 . 如图所示，下列对基本测量仪器的操作和使用的说法不正确的是（　　）

A．图-1，读数时温度计不能离开待测物体，且视线要与液柱的液面相平

B．图-2，测量铅笔长度时，多次测量取平均值能减小误差

C．图-3，读数视线错误，按此方法读数所测液体的体积偏小

D．图-4，测量液体质量的过程中，调节平衡螺母不影响测量结果

4 . 在探究影响液体蒸发快慢的因素时，小华猜想液体蒸发快慢可能与液体温度的高低、液体表面空气流动快慢、液体表面积大小有关。为了验证以上猜想，小华在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如ABCD所示的实验探究：

（1）为了比较蒸发快慢，他们将质量相同的水滴在玻璃板上，测出水蒸发完所用的时间，时间越短表示蒸发越______（选填“快”或“慢”）；
（2）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的______有关；
（3）通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，______（选填“应该”或“不应该”）使用热风；
（4）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面积大小有关；
（5）某同学猜想水蒸发快慢还可能与水多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图甲、乙所示，结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出：“水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快”。他的结论______（选填“正确”或“不正确”）。

5 . 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 _____℃；实验数据如下表，可以判断蜡属于 _____（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图象，得出冰熔化时温度 _____（选填“升高”、“不变”或“降低”）。在第3min至第5min的过程中，试管中的物质处于 _____（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法 _____（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是 _____形成的。

6 . 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验的原理是 _____ ；
（2）实验时应保持斜面的倾角 _____ （选填“较小”或“较大”）；
（3）小车通过AB段时测得时间，则AB段的平均速度= _____ cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏 _____ （选填“小”或“大”）；
（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度 _____ （选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度．
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？（选填“正确”或“不正确”） _____ ，理由是： _____ ．

7 . 探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图所示：



(1)选择A、B两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的________是否有关．
(2)选择______两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关．
(3)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,结果发现甲图中水先蒸发完,他依据“谁先蒸发完,谁蒸发的快”,得出结论:“水蒸发快慢与水的多少有关,水越少蒸发越快”．他的依据和结论_________(选填“正确”或“不正确”)．

8 . 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是__℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于__（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度﹣﹣时间图象，得出冰熔化特点是__、_________；
（3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法__（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是__形成的。

9 . 小明同学利用如图甲的装置进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：
   
（1）如图甲安装此装置时应________（自下而上／自上而下）进行，请你指出图甲中实验操作的错误之处是________；
（2）由图乙可知此时温度计的示数是________℃；
（3）图丙和丁是小明观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是________（丙／丁）；
（4）如图戊所示，是a、b两个小组根据收集的数据分别绘制的沸腾图像，分析图像及实验过程，可知：①水沸腾过程中，继续加热，温度________（升高／降低／不变）；
②a小组所用的水的质量比b小组的________（多／少）；
（5）水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气的温度和开水虽然差不多，但是水蒸气在人的皮肤表面________（填物态变化名称）________（选填“吸热”或“放热”）将导致皮肤严重烫伤，所以实验时要注意安全。

10 . 下列有关误差的说法中。正确的是（　　）

A．选用精密的测量仪器可以消除误差

B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．多次测量取平均值可以减小误差