1 . 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示：

①要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向__________调整（选填“上”或“下”），使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在___________；
②实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是___________cm；
③接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向___________（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏得到倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）、清晰的实像。

3 . 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验.
   
（1）该实验原理是______；
（2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是______；
（3）实验中，应使斜面保持______（较大/较小）的坡度，以减小测量______（时间/路程）的误差；图中AB的距离为______cm；
（4）小车经过AC中点时速度为v₁，经过AB中点时速度为v₂，则v₁_______（>/</=）v₂；
（5）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏______（大/小）；
（6）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是______。
   

4 . 某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定：
   
（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向___________ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；
（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g。将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为___________ cm³，测出剩余白来水和杯子的质量，如图丙所示，为___________ g；
（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为___________ kg/m³；
（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出。则测出的自来水密度会___________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

5 . 小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜的成像规律。
   
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是________cm；
（2）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰的像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的________点上（P点为凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在________；
（3）通过实验，小明发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的清晰的像越________（选填“大”或“小”）；把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏应________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，此时在光屏上成的清晰的像是________（选填“倒立”或“正立”）的。

7 . 小明同学将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示的位置时，在光屏上观察到了清晰的像。

   

（1）由图可以判断出实验所用透镜的焦距为______cm；
（2）小明把蜡烛移到光具座的10cm刻度线处，需要把光屏向______适当移动（选填“左”或“右”），才能在光屏上得到一个清晰的像，此时的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

8 . 小凡通过实验来探究声音的特征：
          
（1）为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C、D四个实验，如图甲，你认为能够完成探究目的的是 ___________（填字母，可多选），通过探究可知：音调是由发声体振动的 ___________决定的；
（2）在图D的实验中，小凡在扬声器播放音乐时，调大录放机音量，发现小纸团跳得更高。这说明：发声体的 ___________越大，声音的 ___________越大；
（3）如图乙，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到 ___________（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐 ___________（填“增大”或“减小”）钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变低了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于此时产生的是 ___________波。

9 . 小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
　
（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮光斑，则此水透镜的焦距为_______cm。
（2）再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于_______。
（3）将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、_______（选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中_______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）原理相同。
（4）王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，中间气泡中形成的缩小、正立的像_______（填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水发现光屏上的像变模糊了，为了使像再次清晰，他应将蜡烛适当_______（选填“靠近”或“远离”）透镜；若不移动蜡烛，要让光屏上的像变清晰，可在蜡烛与水透镜之间适当的位置安装一个_______（选填“凸”或“凹”）透镜。

10 . 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

（1）该实验是根据公式___________进行测量的；
（2）实验为方便计时，应使斜面坡度较_______（选填“大”、“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：
s_AB=_________cm，t_BC=__________s，v_AC=_______m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏_______（选填“大”、“小”）。